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§3 解三角形实际应用举例
§3 解三角形的实际应用举例
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1.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.
2.提高应用数学知识解决实际问题的能力.
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1.对解三角形实际应用的考查是本节的热点.
2.本节内容多与实际问题中测量距离、高度、角度、面积等问题结合考查.
3.各种题型均可出现,以中低档题为主.
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1.通过前面的学习,我们已经知道,在三角形的三条边和三个角共六个元素中,要知道三个(其中至少有一个边)才能解该三角形,按已知条件可分为四种情况:
已知条件
应用定理
一般解法
一边和两角(如a,B,C)
正弦定理
由 ,求角A;由 求出b与c,在有解时只有一解
A+B+C=180°
正弦定理
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已知条件
应用定理
一般解法
两边和夹角(如a,b,C)
余弦定理
正弦定理
由 求第三边c;由 求出一边所对的角;再由 求出另一角,在有解时只有一解
三边(a,b,c)
余弦定理
由 求出A、B;再利用 求出角C,在有解时只有一解
两边和其中一边的对角(如a,b,A)
正弦定理
余弦定理
由 求出B;由 求出角C;再利用 求c,可有两解、一解或无解
余弦定理
正弦定理
A+B+C=180°
余弦定理
A+B+C=180°
正弦定理
A+B+C=180°
正弦定理或余弦定理
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1.基线
(1)定义:在测量上,根据 需要适当确定的线段叫做基线.
(2)性质:在测量过程中,要根据实际需要选取合适的 ,使测量具有较高的 .一般来说,基线越长,测量的精确度越 .
测量
基线长度
精确度
高
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2.对实际应用问题中的一些名称、术语的含义的理解
(1)坡角:坡向与水平方向的夹角,如图.
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(2)仰角和俯角:在视线和水平线所成角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角,如图.
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(3)方位角:指从正北方向顺时针转到目标方向线所成的角,如图中B点的方位角为α.
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3.正弦定理、余弦定理在实际测量中应用很广,主要学习它们在测量 、 、 等问题中的一些应用.
距离
高度
角度
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1.以下图示是表示北偏西135°的是( )
答案: C
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