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第一单元　沉与浮 　探索马铃薯沉浮的原因 天鹅小学 五年级 辖界饯罚傲氯匪芽袱事继深明佳岂独藩况衫操厕视雅呸歪醉逮岳裳喝瓦掳教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt 　　一、教学引入 　　1、我们已经知道了马铃薯在不同的液体中表现出的沉浮状况是不一样的。在有的液体中下沉，在有的液体中上浮，由此，我们产生了另外一个问题：是不是马铃薯在不同的液体中受到的浮力有大有小呢？ 　　2、那就让我们用弹簧测力计来测量、比较马铃薯在清水、浓盐水、浓糖水、酒精中受到的浮力大小是否一样？可是我们用马铃薯来测量不太方便，表现出的实验效果也不 是很明显，怎么办? 翻釜铲梭拽贿蝎癌枯昔医勾乏涵曹移肺锯妒褥矮谣谭旁牟暴又霍寓轧苏新教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt 为了研究方便我们用钩码来代替。 我们如何测量钩码在不同液体中的浮力大小呢？ 阁戮谓赠丙予敛铭配润顷能诽席炮邓夹杨未系邯摈擞洛您满狰稳撅醇拈郎教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt 二、测量钩码在不同液体中受到的浮力大小 实验方法：准备四只小烧杯，里面分别装有清水、浓盐水、浓糖水、酒精。先在空气中测量出钩码的重量是 0.5N，再分别放入这些液体中测量钩码在不同液体中的重量。用钩码本身的重量减去它在液体中的重量，就得出钩码在不同液体中受到的浮力大小。 浮力＝空气中的重力－液体中的重力 讶馒洁房掌任拓者唉韶侗拿腿蛮诚诵腾澈惨筐萎痹交岁犹凰淀贿冤拂父股教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt 清水 浓盐水 浓糖水 酒精 在液体中的重力 0.38N 0.35N 0.36N 0.39N 受到的浮力 0.06N 0.09N 0.08N 0.05N 钩码在不同液体中受到的浮力大小 钩码在空气中的重力为 0.44 牛 结 论： 马铃薯在不同液体中受到的浮力大小不一样。 酞犀绵峭碎孝蝶彼瓦避阜爵缴君教裳载训恼坏异厦赘您叉吩肛柑王惜稼档教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt 思 考： 1、 物体在不同的液体中受到的浮力为什么会不同呢？ 2、究竟是什么影响到了马铃薯浮力大小？ 3、能不能从马铃薯和液体的重量上去比较？会有什么结果? 4、比较重量的前提条件是什么? 体积要相同 到凑错直款吻漫鸳郧召酣季磕觅蔚怨收羔耳逊希杜鸯足奏饿嗽支诅舵搅辣教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt 　　三、推测与验证 　　1、推测：同体积的浓盐水和清水轻重一样吗？怎样比较？ 　　体积相同浓盐水和清水，它们的重量差异很小，仅凭手掂的感觉是不能准确比较出来的，这就需要天平来测量，将相同体积的浓盐水和清水放在天平左右两盘中，观察天平是否保持平衡。 (讲解天平的使用方法) 。 　　　　 孕析蔚喳漆蟹曾米垮去昌偏钳嗣烯邮叁戮博祖胁浸弯锭钾沮土带哲价旁吠教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt 实验方法： 1、分别量出50ml的清水、浓盐水。 2、用排水法量出体积为50立方厘米的马铃薯。 3、将清水和浓盐水分别与马铃薯称，比较它们的轻重，看看你有什么发现？ 注意：1、正确使用天平，先取下胶套，再看天平是否平衡。 2、烧杯不能直接放在托盘里，应先放两张质量相同的纸。 3、使用小刀要注意安全。 4、小组合理分工，有序合作。实验完后整理好器材。 下洒掳沤物跪勺矿棕渤图毯佑咳温构膀改扯拳播姻捶宦荷肾谬托柿兵汐牌教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt 2、怎样才能获得与马铃薯体积相同的浓盐水和清水？ 　　马铃薯的体积就是它完全浸入水中排开的水量，只要测出马铃薯的排开的水量，比如是50毫升，我们就可以用量筒量出同体积的10毫升浓盐水、50毫升清水来。 3、同体积的浓盐水、清水与同体积的马铃薯比较，轻重一样吗？怎样比较？ 分别将同体积50毫升的浓盐水、清水、马铃 薯放到天平上相互比较，就能知道它们的轻重 程度。 驱谊傀翔傍碘领遁孩独屠希碘顽粪靳乃棘肯赘神釉谣拆镀书植史奉枢亥评教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮原因ppt 用天平比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重 小 结：马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，这就是造成马铃薯沉浮变化的原因