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管 理 学 主讲教师：郭艳红 博士 guoyanhongmail@ 大连理工大学管理与经济学部 2013.9 奈希摄蠢每恒岁谷筹递陪捎颠咨抠容谷祥社隙酥鲍牧苹曼亏从马迅渣瓦蒸大连理工大学《管理学》大连理工大学《管理学》 管 理 学 MANAGEMENT 主讲：郭艳红 管理科学与工程专业 博士 大连理工大学管理学院 讲师 挖鹿姿侠摈铸视标粹浊膏陪整张鸯芒莎旷蛹箕阀页俏到脯窑讼衰茶迹牌梅大连理工大学《管理学》大连理工大学《管理学》 课程简介 本课程围绕着“管理者如何有效管理其组织”，系统讲授管理基本知识。 基础篇：管理和管理学、管理者的职责和素质要求、管理思想的演变、决策及其过程； 职能篇：计划制订、组织设计、领导艺术、沟通技巧、激励原理、控制基础 您想生活美满幸福、事业蒸蒸日上吗？ ——请学管理学！ 砾窖董灶俐巩辛刺眼跺仗江吕蝎指玛擒屋帝胆袱柔河瑰神各硅畸却鳖茧野大连理工大学《管理学》大连理工大学《管理学》 学习目标与基本要求 陈述管理学中的基本观点、基本理论和基本思维方法，能初步运用管理学的基本思想、方法分析和解决自身管理问题； 再现历史上各种不同的管理思想的基本观点和特点； 解释各项管理工作的重要性并能再现做好各项管理工作的基本过程和基本原则； 大致知道一些各项管理工作中常用的方法和实践技巧。 学习目标 课前系统阅读管理学教材，分析相关案例，了解管理学基本内容和基本观点，列出不明点； 课中积极参与教学过程，通过交流、听讲、提问、参与讨论等，加深对管理知识的理解，学习运用方法和技巧 课后及时复习，阅读相关论著，参与实践，完成作业，达到巩固、提高的目的。 学习要求 … 盘票莆汲茅啮艳峪畅芦庇祈届兵强稳匪惦拽栋拧廉古殆极投肩储早验僚券大连理工大学《管理学》大连理工大学《管理学》 学习方式 团队学习 边学边做 参与教学 在每次课后，根据下一次课的内容布置作业，先进行相关的思考； 以7-8人为一组，形成学习团队。每次作业由团队共同讨论或交流完成，共同形成团队PPT 在上课时，从各团队间的作业交流开始；在教学过程中，穿插提问和讨论。 吉膛莫郑站匹城弃拴韧怯瓷浆佣古摊炕携叔蓝垛弧阀韵敷沉袭脐缀财稿显大连理工大学《管理学》大连理工大学《管理学》 课程考核方法 课程成绩：课堂表现和作业（30％） 期末考试（70％） 考试形式：闭卷 考试题型选择：填空题、选择题、简答题、案例分析题、论述题。 乔暑侨机誓减供汉改泵幻糠踏赌刷吧枣篱扩蚤钱似艳捧标凤松憾鄙凑忽恨大连理工大学《管理学》大连理工大学《管理学》 课堂学习要求 端正角色，处理好学习与各方面关系，自学为主、按时到课。 积极开动脑筋，参与讨论，不清楚就问。 上课期间，关闭通讯工具，不得抽烟、吃东西。 认真思考，按时按要求完成作业，积极实践 email：guoyh@,办公室：管理学院521 爵淄宋椰禄萎她困酶锦寻臀貌忘卓泥樱谤胜刚鸳酒诗钮挨病敲写敌跋王惮大连理工大学《管理学》大连理工大学《管理学》 参考教材 汪克夷等著，管理学（第四版），大连理工大学出版社，2008 邢以群著，管理学(第二版），浙江大学出版社，2005年。 芮明杰主编，管理学——现代的观点，上海人民出版社，1999年9月第一版。 （美）理查德•L•达夫特著，韩经纶等译，管理学（第五版），机械工业出版社，2004年9月 （美）斯蒂芬•P •罗宾斯著，管理学（第四版），中国人民大学出版社，1997年4月。 为哼痔浪标卒辛衙殊助幌逞疙携板小辗稍羊痴哨诅睛离溯靴毡押扮炉矢两大连理工大学《管理学》大连理工大学《管理学》 第一章 管理、管理学和管理者 铸姓袒年扰监慕诞愧媚娱查柯弄励耘粪心癸称处猎野吴染蛙违莱豫堵蜕踞大连理工大学《管理学》大连理工大学《管理学》 第1章 管理、管理学和管理者 一、什么是管理 在现代社会中，管理可以说无时不在，无处不在。不管人们从事何种职业，人人都在参与管理：或管理国家，或管理家庭，或管理业务，或管理子女。国家的兴衰、企业的成败、家庭的贫富、个人的幸福与快乐，无不与管理是否得当有关。 螟蔑瞄又炸猴窖远丘茅坊痊痕麓叔殊绥谗树革腊酸现移殆昔蘸贸寄岂坚源大连理工大学《管理学》大连理工大学《管理学》 [讨论题]管理是什么？ 第1章 管理、管理学和管理者 乐蹲窿凄赊剩蛆解桅冲株吻候燃韭佩何憾阑脂卡够人让彬锤劝馆墟贾抗胶大连理工大学《管理学》大连理工大学《管理学》 结论：需要对管理进行多角度分析 每一个问题的正确答案是多而不是一。对于同一个问题，从不同的角度出发，可得到不同的答案 对于什么是管理，不