2017届湖北省松滋一中高三上学期第一次考试历史.docVIP

湖北省松滋市第一中学2016-2017学年高三年级上学期第一次考试历史试题 （时间：90分钟 分值100分 ） 第I卷（选择题共60分） 一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分） A．宗法制 B．三公九卿制 C．皇帝制 D．郡国并行制 2．“主父偃说上（汉武帝）曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计，亦如己愿”。上述材料中，主父偃建议的巧妙之处在于 A．以广建侯国的办法来拱卫中央政权 B．有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣 C．以分封王国子弟办法来调整统治者内部关系 D．以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国的势力 3．《汉书》记载“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，可以初步得出这样的判断： ①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识 ②周朝末年，宗法制和分封制趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面 ③秦朝统治者将郡县制推广到全国 ④郡制和县制都起源于秦国 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 4．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是 A．秦简的记载 B．民间的传说 C．史家的学术观点 D．《史记》的记载 5．“元元黎民得免于战国，逢明天子，人人自以为更生”，与此吻合的历史时期应是 A．秦朝初期 B．秦朝末期 C．西汉初期 D．唐朝初期 6．史家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。该时期指的是 A．商周时期 B．秦汉时期 C．魏晋时期 D．隋唐时期 7．《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映出西周社会结构的基本特点是 A．严格的等级关系 B．嫡长子拥有继承特权 C．通过垄断神权强化王权 D．血缘纽带和政治关系紧密结合 8．王国维在《殷周制度论》中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也，立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示 A．指出嫡长子继承制的弱点 B．嫡长子的出现有其历史必然性 C．嫡长子继承制不符合历史发展规律 D．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度 9．《礼记·礼运》记载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度”，该文中的“制度”是指 A．礼仪制 B．宗法制 C．分封制 D．井田制 10．下列对周王和诸侯关系的评述，正确的是 ①根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系 ②根据宗法制，周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系 ③周王和诸侯的关系是等级从属关系 ④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权 A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③ 11．美国宪法之父麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这段话的含义是： A．美国应建立开明君主制国家 B．采取相应措施防止独裁政府的出现 C．政府权力不应受到外来力量的控制 D．“邦联”政体比“联邦”政体要好 12．《大国崛起》解说词中说：17世纪的英国“在历史的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。”这里“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是： A．通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展 B．通过世界性主导贸易及《航海条例》强化贸易 C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达工业国 D．确立了君主立宪制，也开始确立了世界殖民霸主的地位 13．下图中德国政治人物及其关系表述不正确的是 A．皇帝掌握国家大权是国家元首 B．宰相主持内阁工作是政府首脑 C．宰相由选举产生任期皇帝决定 D．宰相只对皇帝而不对议会负责 14．有学者认为“如果估计到当时世界上包括