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金岭中心小学传统文化学科备课 课题 杭州 主备人 刘延兵 备课人 课型 新授 周序 16 总序 教学目标 1、了解杭州 的历史、地位 。2、 了解更多关于杭州的故事，了解古老的文化和美丽的景色。1、了解杭州 的历史、地位 。2、 了解更多关于杭州的故事，了解古老的文化和美丽的景色。1、了解杭州 的历史、地位 。2、 了解更多关于杭州的故事，了解古老的文化和美丽的景色。一、引入丝绸，知道丝绸的用途 师：猜一猜老师这套衣服是用什么做的？（根据学生回答板书：丝绸） 小组通过看一看、摸一摸、掂一掂来感受丝绸的特点。? （光滑、软、薄、华丽——丝绸的特点） 师：根据丝绸的特点，想一想生活中有哪些物品是用丝绸做的？ 学生交流，教师点拨。 师：丝绸做的物品真多啊！归纳起来它有三大类。（出示课件） 小结：看了丝绸做的物品你有什么感觉？ 师：丝绸真美啊！说到丝绸我们不得不提我们杭州的丝绸 二、了解杭州丝绸的历史，知道杭州丝绸的地位 （出示课件小机灵：同学们你们好，我叫小机灵是中国丝绸博物馆的解说员，欢迎你们的到来。） 1、介绍中国博物馆的地理位置和地位（出示图片资料及配音） 2、走进中国丝绸博物馆，回顾杭州丝绸发展的历史（从春秋战国时期到明清两代） 教师引导： 听了这段介绍，知道杭州丝绸有四千多年的历史，说明历史悠久。杭州丝绸是中国丝绸的象征，谁知道当时的是怎样把丝绸远销国外的？ （出示丝绸之路的简图） 三、感受古代杭州的美景 1、关于杭州的传说或故事，你能给大家讲一讲吗？ 2、自读36页，了解“苏堤”的由来。 3、背诵苏轼写的关于“西湖”的诗。 4、欣赏“西湖十景”图。 5、出示“岳王庙”的图片，你知道哪些关于“岳飞“的故事？ 背诵《满江红》，感受岳飞的爱国之情。 6、讲一讲“关于虎跑泉”的神话故事。 四、拓展： 1、你还知道杭州的哪些名胜或景点，推荐给大家。 2、杭州的特产有哪些？ 3、出示：上有天堂，下有苏杭。结合这节课的学习，谈谈你对这句话的理解？ 4、课下制作“杭州的手抄报” 14 杭州 上有天堂，下有苏杭????? 鱼米之乡 ??????????????????????? 景致众多 3