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教育纵横 罗伟：浅议美术教育学生实践能力的培养 浅议美术教育学生实践能力的培养 罗 伟 (河南省工艺美术学校 河南 郑州 450000) 【摘 要】随着社会经济的不断发展和人们认识水平的提升，人们在教育方面越来越注重孩子的全面发展， 即将学生培养成为德智体美全方面发展的人才。美术教学是学生在接受全方位教学过程中的一个重要组成部分， 是众多艺术门类当中的一种。在美术教学中不断提高学生的实践能力是美术教学的目标，同时也是新课程改革的 必然要求。高职院校教学中注重学生专业能力的培养 ，而在美术教学中如何增强学生的实践能力，使其适应市场 发展的需求是我们不可忽视的问题。本文针对高职院校美术教学发展的现状及问题进行了相应的探讨和研究。 【关键词】高职院校；美术教学；实践能力；市场发展 中图分类号：l20—4 文献标志码：A 文章编号：1007—0125(2016)09—0249—01 在教育事业不断发展的今天 ，学生的全面发展成了人们 美术的教育是站在实践的基础上的，是一种审美的教育。 关注的重点问题。新 的教学背景下，美术课程越来越成为 了 (二 )高职院校的美术教师要注重提高 自身的素质 一 门普遍的教学设置，无论是在普通高中，还是在职业院校 ， 学校无论在选择教师还是在教学过程中，都要注重符合 美术逐渐成为许多家长和孩子们的选择。职业院校的美术课 学生 自身的发展理念，要以符合市场发展要求的新型人才为 堂教学中，越来越重视学生实践能力的培养，如何通过教学 主。学校要积极鼓励教师去参加一些教师技能的比赛或者教 方法的设置来帮助教师在较短的时间内优化教学资源，实现 师资格证书等考试，提高教师能力的可信任度。从中吸取经 对于美术教学资源的积累和充分应用也成为教学工作者十 验教训和知识储备，使得教师 自身得到不断的提高。同时学 分关心的话题。让学生感受美术这门课程中所蕴含的精华和 校也要建立相关的保障机制，使教师的能力和 自身价值有发 魅力 ，提高学生的艺术欣赏能力，是美术教学的 目的和要求。 挥、实现的场所。教师 自身素质的提高对于美术教学有十分 一 、 高职院校美术课程教学情况分析 重要的作用，高职院校可以组织一些公开性的知识活动，比 (一 )树立新的教学观念 如对学生进行知识和思想的教育 ，召开讲座，沟通交流教学 在美术教学的过程中没有创新，一味立足于课本而不放 方法和心得，使教师的能力不断提高 ，有效组织教学。 到实践中去 ，必然会导致教学质量的下降。对于高职院校的 (三 )学校要提供实践的条件和机会 学生来讲 ，他们需要更多的写生机会，接受生活的考验，从 在学习美术的过程中，高职院校仍然是单调的教学模式 生活中发现美的事物，找到创作的灵感。 和传统的教学方法相结合，久而久之，必然会使学生的学习 (二 )制定新 的教学 目标 兴趣下降。在一些学校的美术教学中，可以适当改善美术教 在长期固定不变的教学模式下，教师或者说学校在教育 学的条件，为学生提供更好的学习环境。例如在美术课堂 学生 的时候往往忽视 了学生总体能力的提高，在教学的过程 上要不断完善基础教学设施 ，充分利用多媒体技术、模型、 中也没有注重学生的全面发展，也就是说在教学的过程中没 模特在课堂上的到位等等，为美术系提供一些可供描绘的物 有注意到将学生学习到的理论知识运用到实践中去，不注重 体，建设一个模型场景基地，让美术生可以在课上或者课下 提高学生 的 自主学习和创造 的能力，这是我们不可忽视 的问 随时到这个地方来练笔 ，从而推动学生实践能力的提高。 题 。 三、总结 总的来说 ，在 目前大多数高职院校的美术教学中存在着 美术作为一门艺术 ，源 自生活，服务于生活，高职院校 诸多的制约条件，教育方式的欠缺等都在不同程度上制约了 美术课程的教学应该注重提高学生的实