互联网环境下提升专业知识有效性与系统性的对策.pdfVIP

中 国 冶 金 教 育 2017年第2期 教育教学改革 总第179期 CHINA METALLURGICAL EDUCATION 互联网环境下提升专业知识 有效性与系统性的对策 张菊花 张伟 王炜 程常桂 薛正良 （武汉科技大学材料与冶金学院湖北武汉 430081 ） 摘 要：互联网已经普及，“互联网+ ”的理念深入人心。在教学过程中，互联网为师生双方 提供了丰富的资源，使教学模式及教学管理方法趋于多样化。对互联网环境下冶金工程专业本 科生学习过程中存在的问题进行分析，提出培养获取专业信息能力，努力创造更完善的专业信 息、资料平台，以保证在“互联网+ ”大环境下学生获得知识的有效性和系统性。 关键词：互联网；信息有效性；信息系统性 多媒体课件和多媒体教学的出现，赋予传统授 网+学习”的基本理念也在这一代年轻大学生中深 课模式以新的内容，极大地丰富了教学内容。校园 入人心。互联网技术已将传统的教师讲授知识转化 互联网的普及在更大程度上改变了教学模式。互联 为学生探寻知识的过程，这种“以学生为中心”的互 网的核心是信息共享，随着“视频公开课”、“慕课”、 联网学习模式弥补了“接受学习”的不足。校园互联 “微课”等兴起，互联网使教学中的“教”与“学”均趋 网普及可以帮助学生随时随地学习相关专业知识， 向于高效化、便捷化。 也为师生提供了更广阔的交流平台，教师和学生可 以通过微信、QQ互动，探讨、交流专业知识，分享文 一、“互联网+”教学的优势 本、课件、教学视频等内容。 一是丰富了教学资源。互联网中信息资源丰 富，教师的备课也因互联网上丰富多彩的教学资源 二、“互联网+”教学的不足 库而变得方便[1] 。对于学生而言，学习内容突破了传 互联网为教学提供便捷的同时，“互联网+学 统参考教材的范畴，在互联网中可以随时咨询，查 习”也逐渐显示出一些弊端。 找本专业的必威体育精装版进展与动态，甚至可以在虚拟的学 （一）难以保障专业信息的有效性 习平台如专业学术论坛中与同行进行讨论、分析， 互联网发展迅猛，网页数量激增。资源丰富的 增强了学习主动性和趣味性，锻炼了思辨能力。 同时，也存在大量垃圾信息、垃圾网站，增加了学生 二是教学模式多样化。互联网环境为教学提供 有哪些信誉好的足球投注网站有用学习资料的难度。大部分本科生知道网络 了极大便利，使教师和学生“教”与“学”中均不受时 资源丰富，却不知道专业信息资料的获取途径。大 空限制，突破传统“面对面”讲授的单一模式。学生 多数本科生习惯通过“百度”、“搜狐”等有哪些信誉好的足球投注网站引擎查 甚至可以通过“慕课”、“视频课”修满学分，取代传 找课后作业的答案，结果常令人啼笑皆非。比如，在 统课堂学习，使学习的时间和地点多样化、自由化， 铁水预处理中考察脱硫剂的概念，部分学生给出 增强了学习的主动权[2-3] “脱除含硫气体的净化剂”的答案。在有色金属铝电 。随着“互联网+购物”如 淘宝、京东等在大学生人群中的应用常态化，互联 解一节中，对“氧化铝在铝电解中的作用”的回答则 网成为大学生日常生活不可或缺的一部分。“互联 是“普通氧化铝产品的用途，”而学生对此则不自 6 6 万方数据 2017年第2期 总第179期 教育教学改革 知，缺乏对专业信息的判断力。诸如此类的问题应 络资源，如中国知网、万方、