《电视编辑与节目制作（上）实验》教学大纲.docVIP

《电视编辑与节目制作（上）实验》教学大纲 课程的性质、目的及任务 《电视编辑与节目制作（上）》课程是广播电视新闻学专业学生的专业必修课之一，电视编辑与节目制作（上）实验是《电视编辑与节目制作（上）》课程相应的实验环节；本课程的主要目的是通过实验使学生了解电视编辑系统的组成，掌握电视编辑的原理、过程、方法，并能将电视编辑理论付诸于实践，能够熟练的进行电视创作和编辑；本课程的主要任务是结合蒙太奇理论、电视编辑理论、新闻理论制作出一些短小的电新闻报道、电视专题片、电视文艺片等。 二、主要设备及器材配置 非线性编辑工作站，摄像机 三、实验基本要求 实验共18学时，分9次进行，每次2学时，要求理论联系实际，多动手操作；通过实验，学生应了解电视节目编辑系统的组成、分类；掌握节目编辑流程、方法，能够运用所学知识创作出一些电视新闻、专题作品。 四、实验项目与内容提要 序号 实验名称 内容提要 实验 要 求 实验时数 实 验 类 型 每 组 人 数 所在 实验室名 称 备 注 1 非线性编辑系统的组成，素材的采集 了解DELL非线性编辑系统的组成与各种设备间的连接；掌握视音频素材的采集方法。 2 必 做 验证 1 广播电视制作实验室 2 PREMIERE工作界面和基本操作 PREMIERE工作界面的组成，各种菜单的使用，制作电视节目的一般流程。 2 必做 验证 1 3 PREMIERE切换特技和运动操作、字幕制作、节目的输出 PREMIERE的切换特技操作，给视频素添加运动效果，制作字幕和节目的输出操作。 ?2 必做 验证 1 4 蒙太奇镜头组接 进行叙事蒙太奇镜头和表现蒙太奇镜头的组接练习。 2 必做 验证 1 5 音乐和音响的剪辑 电视节目制作中音乐和音响的剪辑，添加各种音频效果。 2 必做 验证 1 6 新闻稿写作与解说录制 进行新闻稿写作练习，录制新闻的解说词。 2 必做 验证 1 7 声画统一新闻编辑 掌握非线性编辑系统中新闻节目的编辑制作方法，并能编辑完成长度为2-3分钟的电视新闻报道。 2 必做 验 证 1 8 专题新闻编辑练习 同上 2 必做 综合 1 9 编辑制作实验作品（题裁不限） 综合运用电视编辑理论知识和电视编辑技术，制作电视作品，如如纪录片、专题片、风光片、音乐MTV等。 2 必做 综合 1 五、实验成绩评定办法 电视编辑实验作品占总成绩的50%，理论考试占总成绩的50%。 评定说明如下： 实验成绩以编辑作品为主要评分依据，作为参考。 作品共分五级，即A+、A-、B+、B-、C，实验总成绩50分。 五级成绩与分值对应如下： A+：45分以上；A-：35-45分；B+：25分-35分；B-：15分-25分；C：15分以下 作品创意 画面效果 编辑技巧 解说 音乐 字幕 特技 备注 A+ 创意新颖 画面视觉效果好 能够熟练运用 普通话标准、语言流畅 能够熟练运用音频 布局合理 色彩视觉效果好 特技应用合理，效果好 A- 创意新颖、有一些模仿 画面视觉效果好 能够熟练运用，有一些不太流畅 普通话标准、语言流畅 能够熟练运用音频 布局合理 色彩视觉效果好 特技应用合理，效果好 B+ 模仿为主 基本符合拍摄要求 基本符合编辑规律 普通话标准但语言部流畅 音乐编辑较熟练 布局合理 色彩应用一般 特级效果一般 B- 模仿为主 基本符合拍摄要求，有一些不稳定镜头 基本符合编辑规律，有很多部流畅的地方 普通话标准但语言部流畅 音乐编辑较熟练，有较多不当之处 布局合理 色彩应用一般 特技效果一般 C 完全模仿 画面视觉效果差 完全无规律可言 解说效果差 基本不会音频编辑 字幕散乱 基本不会使用特技 六、参考资料 1、《》 2、《电视画面编辑》.何苏六著.中国广播电视出版社,1997 3、《影视非线性编辑》.张歌东著.中国广播电视出版社,2001 1