《图形创意》实践课程教案.doc

湖南省娄底市湖南人文科技学院 平面艺术设计（职教部） 专业实践课程教案 专 业 广告设计与制作 课程名称 样本设计 班 级 ＿08/09级工艺美术班 任 课 教 师 ＿汤 瓒＿ 计划总课时 ＿ ＿教研室主任 ＿＿＿＿＿ 实践性课时 ＿＿＿＿ 编制日期 ＿＿2010＿＿年＿3＿月＿1＿日 实践性课程内容 【实验实训一】 汉字字体运用 【实验实训二】 英文字体运用 【实验实训三】 广告名片设计与运用 【实验实训四】 样本策划与设计制作 实践性课程目的要求 通过本课程实训阶段的学习，使学生掌握基本的样本设计方法，主要学习样本设计中文字应用、图像处理、图文关系、执行流程等。通过学习，学生能够初步掌握样本的设计与编排的能力，并能够合理利用美学法则对版面进行美化与改造，使之能够满足宣传的要求，实现“艺术与实用”的完美结合。 课时分配 理 论 课 时 16 参 观 考 察 4 机 动 2 实 践 课 时 讲 解 答 辩 总 课 时 授课重点与难点 了解样本设计的具体涵义、范围和流程 掌握样本设计的设计要素 3、在正确执行设计流程的前提下进行创新设计 教 学 措 施 1、手绘草图，体现设计构思，激发设计灵感，提高设计能力与水平 2、对文字、色彩、版面、形式等采用电脑辅助设计手段，具备全方位设计的能力 3、以手绘或电脑形式熟练完成样本设计与制作 评 分 标 准 实训一、二、三、四列入平时成绩占30%，期末考试占70%。 [实验实训一] 阶 段 一（第周学时 内 容 全中文、对折页、中式传统风格婚宴请柬一份，包括： 封面 封底 内页 1、策划与草图准备阶段 教 学 过 程 1、设定尺寸：以16开对折为宜，如有合理创新也可。 2、草图阶段：在相同尺寸A4纸上进行草图绘制。 3、主要解决图文比例、图文位置、图片文案内容等 4、排列方式应符合中式传统风格。 5、教师主要进行版面、文案内容以及整体风格的实训指导。 阶 段 重 点 1、学生基本理解能力较强，设计中，应有意识的引导学生开发思路，去除思想壁垒和束缚。 2、在整个标志设计形式上力求创新，防止抄袭和借鉴，使学生认识到作品原创性的重要性。 [实验实训] 汉字字体运用（12课时） 阶 段 （第周学时） 容 教 学 过 程 阶 段 重 点 3、学生应体现较强的创新能力，在原则性、合理性方面有较充分的表达，在结构创新上有实验性的突破。 [实验实训] 英文字体运用（4课时） 阶 段 一（第周学时） 容 ×28.5cm，单页，双面。 1、策划与草图准备阶段 教 学 过 程 阶 段 重 点 [实验实训] 英文字体运用（4课时） 阶 段 （第周学时） 容 ×28.5cm，单页，双面。 2、素材准备和设计制作阶段 教 学 过 程 阶 段 重 点 2、学生应体现较强的创新能力，在原则性、合理性方面有较充分的表达，在结构创新上有实验性的突破。 [实验实训] 名片设计与标志设计的应用（16课时） 阶 段 （第周学时） 容 教 学 过 程 阶 段 重 点 [实验实训] 名片设计与标志设计的应用（16课时） 阶 段 （第周学时） 容 教 学 过 程 阶 段 重 点 3、学生应体现较强的创新能力，在原则性、合理性方面有较充分的表达，在结构创新上有实验性的突破。 [实验实训] 广告画册的绘画（24课时） 阶 段 （第周学时） 容 教 学 过 程 阶 段 重 点 [实验实训] 广告画册的绘画（24课时） 阶 段 （第周学时） 容 教 学 过 程 阶 段 重 点 2、学生应自主体现较强的创新能力和扎实的技术功底。 3、总结学生对样本设计执行流程掌握情况。 课程总结 上课学生积极性较高，对平面设计的理解能力有了较大的提高。全班同学基本都动手设计了。改掉了以前做作业不积极的基本现象。 在与外公司的实际接触中，同学们都积极的参与到了新广告公司的设计中去，在实际的案例中成长是最快的。 在这次设计中，同学们的设计的意识与设计的思路都有了大胆的尝试与脚踏实地的实践。在设计元素中合理的加入了主观设计因素，色彩设计基本合理，电脑绘画感觉得到了明显的提高，原创教学基本完成。教学任务和目标都得到了充分的体现于使用，为下学期的高级教程开了一个良好的开端。 任课教师：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿年＿＿月＿＿日 说 明： 本教案适用于艺术设计系专业实践课程及阶段性实践教学。 如为独立课题设计只需要按阶段填