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小班绘本倡议书 篇一：绘本活动倡议书 领略绘本魅力 开启阅读之门 什么是绘本？ 绘本并不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事， 表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图 画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。绘本非常强 调情绪和主题的连续性，(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:小班绘本倡议书)在短短的几十页之内，形成一个连继的视觉影像。绘本的作者和画者，相 当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。一本优秀的图画书，可以让 不认字的孩子，“读”出其中的意思。 活动目的： 通过绘本阅读活动，让绘本走进幼儿的心灵，走进每个家庭，走进活动室，走进老师的世界。 通过绘本交换阅读，让幼儿学会爱书，喜欢阅读、会阅读、会分享、会展示、会合作，让幼儿通过 阅读获得一定的知识，发展幼儿对语言的理解力，学会倾听与表达，培养幼儿对文学美的感受和表 现力。通过活动，让亲子阅读活动能顺利开展，使阅读活动成为我园一个持久开展的活动。 活动准备： 为了此活动能顺利开展，丰富孩子的借阅资源，班上在开展图书借阅的同时进行绘本阅读互换 借阅活动，请家长鼓励孩子拿1—2本绘本来园和同伴进行互换阅读，让孩子能接触到更多的绘本， 同时也锻炼孩子的社会交往能力，请家长鼓励孩子积极参与绘本互换借阅活动，在家中积极创造条 件开展亲子阅读活动，营造家庭书香氛围，使孩子从小养成良好的阅读习惯。 以下是推荐一些绘本的目录： 《亲爱的小鱼》 《秋秋找妈妈》 《喵呜》《爱心树》《长大后做什么》 《胆小的老鼠》 《蚂蚁和西瓜》 《天生一对》《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》 《想吃苹果的鼠小弟》 《云朵面包》 《月亮生日快乐》《愿望树》 《月亮的味道》 《一颗超级顽固的牙》 《小蓝和小黄》 《要是你给老鼠吃饼干》 《是谁嗯嗯在我的头上》 《小猪变形记》 《狼大叔的红焖鸡》 《蚯蚓日记》《老鼠娶新娘》 《勇气》 《我爸爸》 《我妈妈》 《生气汤》 《小绿狼》 《雪花人》 《逃家小兔》 《凯，能行！》 《大卫惹麻烦》《猜猜我有多爱你》《妈妈的红沙发》《驴小弟变石头》 《大脚丫，跳芭蕾》《我有友情要出租》 《爷爷一定有办法》 《小老鼠漫长的一夜》 《大卫，不可以》 《大卫上学去》 2013.11.15 篇二：自制绘本倡议书 自 制 绘 本 倡 议 书 各位家长： 经过两年多的熏陶和培养，幼儿对于阅读的热情是与日俱增,同时也养成了良好的阅读习惯！而且他们对于图画书有着自己的见解和想法。如果，在幼儿园阶段让孩子参与一本自己制作的图书，将是其成长过程中一件非常有意义的事情！ 因此，我们要求这个寒假里，请您协助幼儿一起完成一本幼儿自己的、独一无二的、与众不同的自制图画书！ 制作选材： 幼儿自编的童话故事、旅游的内容、或者是某一故事的续编等等，尽可能挖掘的更多的题材吧！ 制作方法： 封面：故事名称、图文结合（绘画、照片等）、出版社（幼儿已经统一创编了“东港大一班喜洋洋出版社”）； 扉页：有和故事相匹配的称色、有花纹的底色都可以等； 中心内容：图文结合（幼儿绘画精良的作品，孩子的话语、照片图文、建议可以电脑制作等） 封底：条形码、作者简介、价格等； 书的尺寸大小不限。 开学来时，孩子们要向课题组的班级、老师们等要进行展示和交流的哦！ 附：如有疑问请打电话咨询老师！ 幼儿园亲子阅读课题组 2010年1月30日 “让宝贝爱上阅读”倡议书 为了给幼儿营造良好的读书氛围，在幼儿园和家庭之间搭建桥梁，在幼儿、家长、教师之间掀起读书的热潮，我们在此倡议全体家长和幼儿一同加入我们的读书大行动吧！一、家长绘本分享会 1、 读书会成员定期参加幼儿园组织的“绘本分享会”并写出会后的感言 2、 每月向家长推荐一本经典“绘本” 二、亲子共读 1、幼儿园创设“亲子阅读”照片墙（面向全体幼儿征集） 2、 每月底班级半日开放，邀请家长来园与幼儿一同读绘本或绘本表演等形式不限 三、绘本表演 1、幼儿表演、亲子表演或师幼同台表演（任选绘本中的一个） 2、讲故事大赛（学期末选择东方娃娃中的一个故事讲述） 四、全园分组阅读活动 1、各班的绘本阅读区，在区域活动时让幼儿分组阅读 2、幼儿园的一层两侧阅读区，各班按照阅读时间表进行阅读活动 五、画绘本、制作绘本 1、幼儿可以自制“绘本图画书” 2、亲子共绘，幼儿绘画粘贴，家长帮助语言记录 六、爱书大行动 1、一学期（半年）东方娃娃杂志、绘本书籍，保存完好，无丢失、无破损，并能说出书籍 名称的幼儿奖励一枚“爱