专题一 语言文字运用 考点五 语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动概要1.ppt

题型 一 改错式? 【题2】(2013·保定一模)下面是一位高三学生参加某高校中文系自主招生时的一段自荐文字。文中画线处有四处用语不恰当，请找出来删除或做修改。(5分) ①贵校是一所闻名遐迩的著名文科重点大学，②能进入贵 校学习是我的人生梦想。我是一个全面发展的高中毕业生， ③无论对文史哲还是对理化生都有较广泛、较深入的了解， ④我尤其喜爱理科，去年在全国高中化学联赛中，取得了省一 等奖。⑤我创作的小说《一次机会》《春天的脚步》分别在 省、市级刊物发表。我曾参加市中学生辩论大赛，⑥凭着敏捷 的反应，犀利的口才，优雅的风度，令对手黯然失色，自惭形 秽，不仅征服了观众，也征服了评委，因而获得了“最佳辩 手”的称号。⑦相信我的到来一定会使贵校倍感荣幸。 【破题】明晰要求，辨析语句 1.细审题干，明晰要求。 (1)文中画线处有四处用语不恰当，请找出来——七处画线句三处正确，四处错误，解答时要先标出存在语病的语句序号。 (2)删除或做修改——若属赘词，要删除；若属错用，要纠正。 2.辨析语句，甄别语病。 (1)语段——参加某高校中文系自主招生时的一段自荐文字 (2)语句——画横线的七句话 ①句——闻名遐迩的著名 ④句——我尤其喜爱理科，去年在全国高中化学联赛中，取得了省一等奖 ⑥句——令对手黯然失色，自惭形秽 ⑦句——相信我的到来一定会使贵校倍感荣幸 【答题】斟酌辨析，恰当修改 【解析】本题考查语言的简明、得体和准确，属于改错式题型。(1)第①句，“闻名遐迩”与“著名”重复，不符合简明的表达要求；(2)第④句游离中心，不符合简明的表达要求；(3)第⑥句“令对手黯然失色，自惭形秽”表意不当，不符合得体的表达要求；(4)⑦句“相信我的到来一定会使贵校倍感荣幸”谦敬失当，不符合得体的表达要求。 规范答案：(1)①句，删除“闻名遐迩的”或者“著名”； (2)④句，删除；(3)⑥句，“令对手黯然失色，自惭形秽”改为“令对手自叹不如”；(4)⑦句，改为“如果贵校能录取我，那将是我的荣幸”。(改对一处得1分，全对得5分) 【点题】失分警示，方法呈现 1.指错不准。题干要求找出四处用语不够恰当的句子，若语句辨析不透，往往就会以对当错。比如本题有学生错把③句“较广泛、较深入”当作语序颠倒看待。 2.纠错不当。解答此类试题，找准语病还远远不够，还必须改对语病，无论删除还是调换都要恰当。比如本题有学生准确指出了⑥句“令对手黯然失色，自惭形秽”的语病，但修改时只是简单删去“自惭形秽”了事，并没有彻底纠错。 考点五　语言表达的简明、连贯、 得体、准确、鲜明、生动 ——把握语境，瞻前顾后 一、明确考查方向 按命题要求来分，该考点主要有以下角度和类型： 连贯——选序式、补句式、排序式和填词式 简明、得体和准确——改错式和拟写式 鲜明、生动——小作文式和应用文式 语言 表达 从近几年高考情况来看，浙江卷命题侧重对语言表达的连贯、得体、鲜明、生动的考查，其中语言表达连贯题考查较为频繁，为复习重中之重，当然语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动的备考也不可忽视。 二、熟知答题技巧 1.连贯 (1)看陈述对象。陈述对象一致，表达才衔接，表意才通畅。 (2)抓语言标志。注意关联词、时间词等能提示语序的词语。 (3)析句式特点。注意长短句的对称性和整散句的和谐性。 (4)望前后照应。语句前后连接和呼应，语段才浑然一体。 2.简明 (1)去次留主。提取核心内容，删除无关语句。 (2)删除繁冗。找到重复、繁冗的词语并删除。 (3)辨识歧义。从多义词、指代不明、重音不明、切分不明和关系不清等角度辨识。 3.得体 (1)关注对象场景。对象有身份、地位之分，场景也有庄重、哀伤之别，注意谦辞、敬辞和婉辞的合理使用。 (2)选准语体风格。分清各种语体特点，根据具体语境，为取得所需的表达效果，选用具有恰当风格的语体。 (3)把握交际意图。目的不同，表达自然有别。如广播稿是念给人听的，要多用短句、口语和不易引起歧义的词等。 角度一　语言表达连贯? 　　所谓连贯，就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接与呼应自然。 题型 选序式 【题1】(2013·浙江卷)依次填入下面空格处，最恰当的一项是(3分)　(　　) 　　有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在　　　　　　，画上者妙在　　　　　　，梦中者妙在　　　　　　，胸中者妙在　　　　　　。 ①位置自如　②笔墨淋漓