比喻在语言中的运用.pptVIP

盐粒和柳絮 东晋时的一个冬天，北风呼呼，天气寒冷，纷纷扬扬地下起了大雪。当时的宰相谢安同侄儿谢朗、侄女谢温赏雪。谢安忽然想考考孩子们的才华，便指着空中飞舞的雪花说：“这雪花像什么？”谢朗随口答道：“飘飘的雪花好像从空中撒下来的盐粒。”谢温想了想说：“飘飘的雪花好像柳絮乘风飞舞。”谢安听了后，该夸奖谁呢？为什么？ 比喻句 定义与成分 在语言中的运用及文章中的作用 含有比喻手法的成语、诗歌 定于与成分 定义:用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 成分:本体、喻体和喻词三个成分。 喻词：像、好像、好似、如、是、有如、如同、恰似、仿佛...... 例子 判断下列句子哪些是比喻句？ 1、她长得很像她的妈妈。 2、这天黑沉沉的，好像要下雨了。 3、每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。 4、新中国成立以来，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、孔繁森等。 5、他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。 构成比喻必须具备的两个条件 大显身手 书是智慧的钥匙.?? 政治家说:“书是时代的生命。? 迷惘者说:“书是 。? 探索者说:“书是 。 ? 学生们说:“书是 。?? 揣摩以下比喻句的作用 作用 化平淡为生动 化深奥为浅显 化抽象为具体 化冗长为简洁 例句： 1、软泥上的青荇，油油的在水底招摇。 2、超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（四年级下册《蝙蝠与雷达》） 3、那么，电脑和多媒体有什么关系呢？人的耳朵能接收声音的信息，眼睛能接收图像的信息，鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。（五年级下册《电子计算机与多媒体》 4、模样像小人，力量赛巨人。——国外某小型拖拉机广告。 比喻在文章中的作用 2、在说明、议论中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。 大显身手 一次，北京自修大学李燕杰校长给台下的听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白，话音刚落，全场掌声雷动，不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是：“没下岗的如秧田里的苗，下岗的如同石缝里的草 。” 答案1：这个比喻生动形象地描写了下岗女工生存环境恶劣的特点。 答案2：“秧田里的苗”有人养护，而“石缝里的草”却生存环境恶劣，可即便艰难，但并没有失去生存的信念，依然会凭着自己的坚韧为大地添上一抹绿色。 这个比喻形象地概括了下岗女工的生活经历和心理感受，很容易产生共鸣。 注意事项 符合比喻的特点 认真审题，解答时符合题目的要求包括句式、修辞、结构、内容上的要求。 拓展 含有比喻手法的成语 心乱如麻 守口如瓶 多如牛毛 势如破竹 巧舌如簧 杳如黄鹤 唇枪舌剑 光阴似箭 含有比喻手法的诗句 不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 * 他动也不动，彷如石像 。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（朱自清《荷塘月色》） （本体） （喻词） （喻体） √ 1、本体和喻体必须是本质不同的两个事物； 2、本体和喻体之间必须有相似点。 续写两个比喻句子。要求：两句都与例句句式一致。 1、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 将“愁”比作“春水”，“一江”写出了愁之多，“向东流”则表现了“愁”连绵不绝、无休无止的特点，形象地表现了李煜深深的亡国之愁。 1、用在记叙、说明、描写中，生动形象地写出了本体的特点，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象。 例如：西湖像一块碧玉，一面镜子。 作用：生动形象地写出了西湖（本体）很清澈、很平静的特点（两者之间的相似点也就是特点）。 ?答题格式：生动形象地写出了+对象（本体）+特性。 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 *