三年级综合实践活动《寻找春天》概要1.docx

活动时间： 2016年4月22日 星期五活动地点： 尤溪县城关镇水东天后宫所在班级： 三年级五班组 员：周铭昊 柯婉暄 尤忆涵 王圣镔 罗嘉琪 詹启涵李若晨 卢忠承 姜上清 陈林颖 陈美婷指导老师： 陈老师 林老师目 录1、封面…………………………………………………………12、目录…………………………………………………………23、“寻找春天”综合实践活动方案…………………………3--44、活动记录……………………………………………………5--85、活动体会……………………………………………………96、结束语………………………………………………………107、教师寄语………………………………………………………10“寻找春天”综合实践活动方案【活动背景】天气渐渐转暖，春天不知不觉来到了我们身边。刚刚开学，嫩绿的枝桠、盛放的鲜花让同学们感受到了浓浓的春意。学生对“春天”很感兴趣，准备开展一次综合实践活动。【活动目标】1、感受春天的美好，体会春天带来的生机勃勃。2、观察大自然变化的过程中认识春天的特征。3、开拓同学们的视野，增长知识，亲近自然感受春天，培养同学们爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。4、在活动中锻炼同学们的自理能力，学会自我管理自我约束，培养同学们团结合作的意识。5、培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好的行为习惯。活动过程：【活动地点】 尤溪县城关镇水东天后宫【活动时间】 2016年4月22日 星期五【活动人员】 尤溪县实验小学三年（5）班全体师生【活动准备】设计路线 制定活动方案 安全教育 校服 【活动过程设计】（一）安全教育1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）在老师视线范围内活动，不随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教育1、在行走途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。（三）开展活动各小组到指定地点后组织同学开展活动。【秋游注意事项】1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。3、以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。5、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。6、教育学生活动结束后，家长来接时必须告知班主任方能离开。7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。陈老师在细心指导我们观察春天！队旗在阳光下闪耀即将结束美妙的实践之行……【活动体会】寻找春天尤溪实小 三年（5）班 罗嘉琪寒冷的冬天悄悄地溜走了，温暖的春天在人们不经意间走来了。春天，你在哪里？看，春天来到了原野上！红丹丹的太阳照耀着大地暖烘烘的，小草在不停的伸着懒腰，一个劲地往上钻；绵绵细雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。不一会儿，花儿、草儿都穿上了水晶做成的新衣裳，柳枝的手里捧着晶莹的小珍珠，扭动着柔软细长的腰肢，和微风一起跳着优美的芭蕾舞。粉红的桃花羞答答的露出了小脸蛋，有的展开几个花瓣，有的仰着头，睁大眼睛好奇地瞅着这个新奇的世界，有的撅着个小嘴巴迟迟不肯“笑”出来……它们在叶子的簇拥下，显得更加娇嫩、更加鲜艳，还时不时散发出淡淡的清香。我躺在草地上，仰望天空，天空瓦蓝、瓦蓝，嗅到的空气也是那么清新，我不由自主地做了一个深呼吸，幽幽的草香迎面扑来，沁人心脾。春天，你在哪里？听，春天来到了小河边！小鸟站在高高的树枝上，叽叽喳喳唱着婉转悠扬的歌，跟清风流水应和着。小溪唱着欢快的歌儿，环绕着村庄。勤劳的蜜蜂也忙碌起来，在花丛中钻来钻去，边忙边“嗡嗡嗡”地哼着小调，偶尔还会掠过几只春燕，啾啾地和鸣几声……春天时一幅美丽无垠的山水画，春天时一首悠扬动听的歌，春天向我们诉说着一个美丽的故事：春满大地，春暖人间。用我们的慧眼去寻找春天，跟着春天的脚步前进吧！【结束语】这次《寻找春天》综合实践活动开展得非常成功。同学们都能够采用自己喜欢的方式收集、整理资料，并充分发挥团结协作精神，从而更加提高了实践能力、表达能力、与人合作交流的能力。更可喜的是，同学们还学会了倾听和互相欣赏。【教师寄语】鉴于本班学生不会细心观察生活，不懂得留心大自然的变化，于是我们设想