植物的激素调节22.ppt

* 第3章 植物的激素调节 二、尝试运用生长素促进插条生根 探究生长素类似物促进 插条生根的最适浓度 问题： 材料器具： 设计实验： 1、设计一组浓度梯度的生长素类似物溶液（之前最好经过预实验）。 2、处理枝条，可用浸泡法或沾醮法（详见教材）。 3、将处理后的枝条置于相同环境中让其生根，过一段时间后观察发根情况，设计好表格并作好探究结果记录。 注意事项：实验过程无关变量要保持一致。 结果分析： 分析实验数据，并以生长素类似物浓度为横坐标，根数目为纵坐标绘制曲线图。确定该植物生根的最适浓度范围。 结论： 表达与交流： 进一步探究： 1、对于同一植物不同器官来说，对生长素的反应敏感度相同吗？如何用你的观点解释P52页拓展题1？ 1、由于重力作用，生长素在下部的浓度高。对于植株的茎来说，这个浓度的生长素能促进生长，因而下面的生长较快，植株的茎就向上弯曲生长。同样的生长素浓度，对于植株的根来说，却会抑制生长，因而，根部下面的生长比上面的慢，根就向下弯曲生长。 如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是水平横向生长。 顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象 2、不同植物对生长素浓度的敏感度相同吗？请用你的观点回答P52页基础题2。 一般不同。多数情况下双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感。 3、如何利用植物对生长素作用的两重性解释植株的顶端优势现象？有关顶端优势在园艺和农业上有什么应用？（请结合教材P50～51页内容） 1）园艺上：适时对植株进行修剪，如对行道树打顶等，可解除顶端优势，增大遮荫面积。 2）农业上：适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，促进多开花、多结果等；植株移栽时，要切去部分主根，促进侧根萌发，容易生根成活。 6、什么是生长素类似物？在农业上有何应用？ 促进扦插生根；促进结实、获得无子果实，如在番茄花蕾期，去雄后用一定浓度的生长素/类似物涂抹柱头，可获得无子番茄。 如果你是一个卖豆芽的农民，你打算有什么浓度的生长素类似物溶液处理豆芽，才让你的豆芽卖个好价钱？ 思考题1： 豆芽要卖个好价钱，必须根短、芽肥，因此选取的生长素类似物的浓度刚好是促进芽的生长，但抑制根的生长，大约在10-10mol/L。 下图示三枝葡萄插条，其中 (1)最易成活的是____，原因是____。 (2)不易成活的是____，原因是____。 (3)不能成活的是____，原因是____。 甲 乙 丙 思考题2： 在市场买西瓜，为什么人们不喜欢歪瓜？ 若切开后可发现凹侧种子大部分未发育，这种现象如何解释？ 思考题3： 说明发育着的种子能产生生长素促进果实发育。 图中曲线表示甜瓜的雌蕊柱头是否受粉对子房生长影响的曲线 a.已受粉 b.未受粉 b a 子房直径 5 天数 思考题4： 试分析曲线形成的原因 a受粉后形成了种子，发育着的种子能合成生长素促进子房膨大发育成果实；b未受粉则无法继续发育而脱落。 第3节 其他植物激素 一、其他植物激素的种类和作用 1、赤霉素的发现：请结合教材回答P58页思维拓展题。 2、几种植物激素的合成、分布和生理作用（详见P54页图3-8） 方框1：赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病，这种物质能促进植株增高。 方框2：不能证明赤霉素就是植物激素，因为植物激素应该是植物自身产生的物质，这时还没有证明植物自身能合成这种物质。 脱落酸 乙烯 细胞分裂素 赤霉素 生理作用 分布 主要合成部位 植物激素 3、各植物激素是孤立地调节生命活动的吗？ 并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。例如生长素和乙烯的关系。 4、植物生长发育的根本原因是什么？ 其根本原因是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果。 二、植物生长调节剂的应用 1、植物生长调节剂是指什么？ 人工合成的对植物的生长发育有着调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。 2、评述植物生长调节剂的应用 阅读教材P55页资料分析并回答相关讨论题。 讨论题： 1、农业上使用植物生长调节剂的例子： 1）用GA打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。 2）用NAA促进甘蔗、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。 3）用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿子、番茄的果实成熟。 4）施用矮壮素防止棉花徒长，促进结实等。 * * *