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智慧老人结构法 例文一 阅读《试题研究》163面《幸福篮子》 并概括主要情节。 我因生活不顺心情抑郁。（略） 我坐在公园里做针线。 （略） 老人与我交谈，告诉我把幸福珍藏在心中的篮子里。（详） 我感受幸福，感受快乐。 （略） 例文二 《试题与研究》171面《时光不旧，只是落满尘埃》，并概括故事情节。 我因高考落榜而自暴自弃。 （略） 我偷窃了拾荒老人的垃圾。 （略） 老人教育我要做有用的人。 （详） 老人罚我擦玻璃，奖励我本子。 （详） 我改过自新。 （略） 智慧老人结构法 1、我遇到了某种困难，我心情不好。 （略） 2、我做了一件什么事情。 （略） 3、我遇到了一个老人，他教育我。（详） 4、我豁然开朗，解决了困难，心情变好了。（略） 《这才是真正的奢华》（2016级初三集团一期期末考试作文题》 运用智慧老人结构法构思作文 主题：亲情 我要妈妈给我买耐克的鞋子作为生日礼物，妈妈拒绝了，我很伤心。 我坐在小区花园的凳子上，看到一个小孩子满身名牌，觉得他很幸福。 旁边的老人教育我，小孩子的幸福与穿的衣服没有关系，他们的幸福来自于亲人的爱。能得到亲人的爱，才拥有真正的奢华。 老人让我看另一个小孩子，他穿得很普通，但是笑得同样开心。他也拥有真正的奢华。 我明白了亲情才是真正的奢华，回家向妈妈道歉。 主题：环境保护 我到一个有名的小区做客。 我坐在中心花园感叹小区的奢华。 坐在旁边的老人教育我，蓝天、阳光、花朵、才是最美好，最奢华的。 老人带着我闭上眼睛感受自然环境的美好。 我明白美好的自然环境才是真正的奢华。 “老人”的替换 我们可以把这个结构中的老人替换成同学。 我要妈妈给我买名牌鞋子作为生日礼物，妈妈拒绝了，我很伤心。 我羡慕同学的名牌衣服。 同学教育我，他的幸福与穿的衣服没有关系，而是来自于亲人的爱的同学的关心。 他向我表示感谢，我的友谊让他感觉自己很富有。 我明白了友情亲情 的富足才是真正的奢华，回家向妈妈道歉。 “老人”的替换 我们可以把这个结构中的老人替换成老师。 我要妈妈给我买名牌鞋子作为生日礼物，妈妈拒绝了，我很伤心。 我在日记中向老师倾诉了自己的烦恼。 老师找到我，举了几件事表扬 我。 老师教育我：真正的奢侈品是你自己。 我明白了，心灵美好和丰富才是真正的奢华。 要点 1、时刻扣题。 2、作者自己要有教育的智慧！ 类文阅读 栅栏两边苹果甜 ①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子 里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。 ②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的 苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。 ③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。 ④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！ ⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。 ⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。 ⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院， 因此变成他的了。”艾尔说