《记一件事》初一上期获奖课件概要1.ppt

如何记 一 件 事 范 文 品 读 父亲送我去学校 那是我刚考上市内的中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远，但是父亲执意要送，我只好同意。 路上，太阳当空照着。好热!我望了望父亲：脸，酱紫色的；眼睛里布满了血丝；头上的草帽已摘下来，稀稀落落的头发紧贴在头皮上。 “萍儿，歇会儿吧！”父亲说着，从口袋里摸出两个鸡蛋。“爸，您吃吧。”我推了过去。“爸爸有……这里有……”我接过鸡蛋，找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下。我留意地把目光投了过去。我看见了什么？“土豆！”我不由得喊了出来。“这……好吃……好吃……” 一篇好作文必须是自己先有深刻的感受才有可能感动读者,因情成文 挑选你记忆中感受最深的一件事 我们把材料写成作文的第一步是什么？ 把握记叙文的六要素 在平时记事时，你认为最难写的要素是什么？ ?? 四,详略得当 详略的标准??? 详:?? 和中心关系紧密的内容??? 略:?? 和中心关系不紧密但又不能不写的内容.??? 探讨记叙文六要素的详略???? 略:?? 时间、地点.???? 详：? 事件的起因、经过、结果.??? 略写当然好办,但怎样才能写详细？ 阅读《走一步，再走一步》16—22段 三、把中心深化综合运用多种表达方式 记叙 描写 抒情 议论 写作记叙文时，在记叙和描写的基础上，适当穿插抒情和议论不仅能增强文章的感染力和表现力，而且能突出文章的中心。 题目】半命题作文： (1)在成长的过程中，我们经历了许许多多的事，有快乐的、痛苦的、难忘的、遗憾的……请选择一件写下来，记录一段曾经打动过你的往事。请以一件 ______的事为题，写一篇作文。 要求：　? 1?、字数在?600?字以上。? 　2?、要有适当的议论、抒情。? 　3?、叙述事件要生动、具体。? 　4?、书写工整。?  * * * * * * * * 教学目标??? 1、了解因情成文的道理。??? 2、理解中心与情感的关系。??? 3、懂得材料详略的标准。??? 4、掌握详写的方法。教学重点??? 详写方法的掌握和使用。 父亲含含糊糊地掩饰着。啊，父亲，您每天辛辛苦苦，既要忙工作，又要照顾常年生病的母亲，眼看着邻居都富裕起来，而您为了供我们兄妹上学，为了让我们吃好穿好，却这样苦着自己……我心里涩涩的，说不出一句话。 学校到了。我说：“您回吧。”“哎，萍儿，好好学习！这三十块钱你先用着，我过几天再来。”父亲说着，从口袋里摸出几张皱皱巴巴的钞票塞到我手里。啊，手！父亲的手！那是怎样的一双手啊！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟从没有发现父亲竟然瘦得这么叫人心痛！我眼里立刻像揉进了什么…… 啊，我的父亲，我那含辛茹苦的、慈爱的父亲。 作者在记叙了一件什么事？表现了怎样的中心？  作文与情感的关系----因事生情，:情在文先(而不为文造情) 确定中心。中心即在作文中通过语言的表述从而流露出作者的思想、情感、态度、价值观等 那么情感和中心有什么关系??? (板书)情感与中心的关系: ?? ㈠中心就是情感 （二）中心是情感的升华 怎样表现中心 一、把中心具体化 落实记叙文的六要素(时间,地点,人物,事件的起因,经过.结果) 时间 地点 人物 起因 经过 结果 三个要素构成事情的全过程，但是同学们需要注意的是：在记叙事情过程中，三个要素并非缺一不可，有些事的原因是众所周知的就不用再交代了，有时候，原因和结果就在经过中包含了。 1.作者按什么顺序来叙述？??? 2、作者分几步来叙述事情的过程？??? 3、作者在写每一步时是否平均分配力量？哪一步详细，哪一步简略。??? 裁剪记叙的要素—起因、经过、结果 叙述事情过程的方法：??? 1、按时间顺序分步记叙。 2、突出重要环节 一、我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去。但我的心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着堕着.??? 二、我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了. 怎样才能写详细????? 一、细节要清楚,??????二、修辞要准确;????三、用词要生动. 善用词语、细节和修辞 仿写练习??? (板书)??? 一、?用一两句话来描写自己的快乐心情.??? 二、?用三到五个动词描写自己匆忙起床上学的情景.??? 片段练习:??? 用一段话来具体描写刚才略写记忆中最深