文言文知识点复习教案.ppt

教学目标 1、初步了解什么是文言实词，什么是文言虚词 2、了解文言通假现象、词类活用现象及文言特殊句式 3、把握文言文句子的翻译方法 文言文的语法现象-通假字 吾十有五而志于学 尊君在不 学而时习之，不亦说乎 《兑命》曰：“学学半。” 沿河求之，不亦颠乎？ 文言文语法现象—词类活用 天雨墙坏 以为顺流下矣，棹数小舟 其家甚智其子 近塞上之人有善术者 好之者不如乐之者 文言文语法现象—特殊句式 凡河中失石，当求之于上流 如其言，果得于数里外。 近塞上之人有善术者 是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也 其此之谓乎？ 教学相长也 解释句中的实词 知困，然后能自强也 是非木杮 人皆吊之 家富良马 其马将胡骏马而归 泯然众人矣 解释句中的虚词 俄而雪骤 不若柳絮因风起 渐沉渐深耳 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣 而疑邻人之父 未尝识书具 稍稍宾客其父 文言文的翻译方法 标准：信 达 雅 原则：直译为主，意译为辅 方法：增 删 调 留 换 文言翻译 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 实虚词的一词多义 何：水何澹澹，山岛竦峙 此何遽不为福乎？ 以：以为顺流下矣 此独以跛之故 如：如其言，果得于数里外 按照，依照 如是再啮 像 善：择其善者而从之 好的 近塞上之人有善术者 精通 擅长 一词多义 其： 其父曰 那个 其马将胡骏马而归 他的 其此之谓乎？ 大概 择其善者而从之 他们的 其家甚智其子 这 那 一词多义 之：知之者不如好之者 知识 学问 送孟浩然之广陵 到 一讲学家设帐于寺内，闻之 这件事 沿河求之，不亦颠乎 代石兽 然则天下之事，但知其一 的 课堂总结： 文言实词 文言虚词 词类活用 特殊句式 谢谢各位同学，再见！ * 通 又 通 否 通 悦 通 说 通 癫 名词作动词 下雨 名词作动词 划桨 划船 形容词作动词 认为……聪明 形容词作动词 擅长 形容词作动词 以……为乐 勉励 这 安慰 多 带领 不久，一会儿 凭借 罢了 既然这样，那么 只 却 曾经 渐渐 （人们如果）博览群书广泛学习，并且有坚定的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁就在其中了。 靠近边塞的人，绝大多数都战死了。唯独这个人因为瘸腿的缘故，父子两人保全了性命。 靠近长城一带有一个精通术数的人，（他的）马无缘无故地跑到了胡人那里。 多么 怎么 认为 因为 *