政治七年级上册第三单元《过富有情趣的生活》复习.pptVIP

中学生的主要任务是学习，但是并不意味着中学生就不需要兴趣爱好，因为培养兴趣爱好对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有帮助。 我们要学会处理好完成学习任务与培养兴趣爱好的关系，绝不能因为培养兴趣爱好而耽误了学习，并且要有意识的培养对学习有益的兴趣爱好。 情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满快乐。 * * 第六课 做情绪的主人 第三单元 过富有情趣的生活 第七课 品味生活 第一框 丰富多样的情绪 课前预习题： 1、情绪有哪些特点？ 2、情绪有哪四大基本类型？ 3、情绪产生的原因是什么？ 4、情绪有什么作用（或影响？或为什么说情绪是一把双刃剑？或情绪的积极影响和消极影响是什么？） 情绪的四大类基本类型　 3、情绪产生的原因是什么？ 在生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。 4、情绪有什么作用（或影响？或为什么说情绪是一把双刃剑？或情绪的积极影响和消极影响是什么？） ⑴ 情绪会对人产生神奇的作用，有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响影响着人们的行为，影响着人们的生活。 ⑵ 情绪是把“双刃剑”，有积极作用和消极作用： ①积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长 ②消极作用：情绪也会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 第六课 做情绪的主人 可以，如果说情绪是奔腾的洪水，那么理智就是一道坚固的闸门。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 1、情绪是可以调适的吗？ 一、情绪是可以调适的 看事情的态度 面对同样的事情，采取的态度不同，由此产生的情绪就会不同。 影响个人情绪的主要因素： 2、情绪与态度有什么关系? （为什么说情绪是可以调节的？） ①面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生情绪表现也不相同。 ②一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。 ③在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 3、青少年的情绪需要调控的原因？ （为什么情绪需要调控？） ①青少年阶段是人生的花季。 ②我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化。 ③情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。 ④所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。 二 、排解不良情绪 4、调节情绪有哪些具体的方法？ （1）注意转移法；（2）合理发泄法；（3）理智控制法。 三、喜怒哀乐，不忘关心他人 （1）原因：人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人。 （2）要求：①我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪； ②我们给别人情绪更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦，我们相互的友谊会更加深厚。 5、喜怒哀乐，不忘关心他人的原因及要求？ （如何理解喜怒哀乐，不忘关心他人？） （情绪表达完全是个人的事情吗？） 6、怎样合理的发泄情绪？ （调控情绪时应注意什么问题？） 第七课 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。同时情趣通过兴趣表现出来。 1、情趣与兴趣有什么关系？ 一、情趣源于兴趣 高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。高雅的生活情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣。 2、什么是高雅情趣？ 3、生活情趣有什么作用？ 　★高雅的生活情趣 　　　——弹奏乐器、打球、登山、 　　　跳舞、下棋、参加社区活动、 　　　绘画、养宠物…… 　 ★庸俗的生活情趣 　　　——酗酒、赌博、吸毒、吸 烟、泡网吧、迷信…… 情趣有雅俗之分，高雅的生活情趣有益于我们的身心健康。而庸俗的生活情趣则不利于青少年的身心发展，甚至有害于青少年的身心健康。 4、高雅情趣有什么积极作用(对人生的意义) ①高雅的生活情趣能愉悦身心，有益于我们身心健康； ②能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率； ③能涵养品性，有利于我们提高道德境界。 5、庸俗情趣有什么危害？ ①生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。 ②低级、庸俗的情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。 6、高雅情趣和庸俗的情趣的作用有什么不同？ (不同的生活情趣对人的生活会产生什么样的不同影响？) 1、怎样追寻高雅的生活情趣？ 2、高雅的生活情趣来源于什么？ 3、幽默的生活态度对人有什么作用？ 4、盲目从众有什么危害？ 5、我们的基本任务和主要生活内容是什么？