《品德与社会》五下概要1.pptx

第六组：王新茹 訾红丽林树清 特日格乐 人民教育出版社 小学五年级下册 《品德与社会》 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程 基本理念 帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心 儿童的生活是课程的基础 教育的基础性和有效性是课程的追求 教材结构 教材体系——单元编排，主题统整 内容—— 4个单元 主题课文 研讨话题 小话题 ·教材目录 一、成长的快乐与烦恼 生活中的快乐 感受快乐 汗水换来快乐 给与的快乐 拥有好心情 人人都有烦心事 走出烦恼 多对生活笑一笑 尝尝苦滋味 生活中的酸甜苦辣 挫折和逆境也是在一种财富 不同态度，不同结果 磨练毅力 独立与 依赖 二、追根寻源 吃穿话古今（一） 走进远古时代 告别饮血茹毛的生活 吃穿话古今（二） 服饰 从服饰看社会 家居文化与变迁 火焰中的文化：陶与青铜 人类的创造发明——陶器 文化的使者——瓷器 灿烂的青铜文化 汉字和书的故事 汉字的创造与发展 神奇的汉字 书的演变 传统与变迁 三、独具魅力的 中华文化 伟大的先人 至圣师孔子 司马迁《史记》 我国的国宝 中国的世界文化遗产 探索古遗迹 哭泣的古遗迹 文物古迹的保护 我们的国粹 风行中华 吹向世界的中国风 传统与 变迁 差异与 共存 四、我们生活的地球 蔚蓝色的地球 从太空看地球 人类对地球的探索 我们的地球村 看看缩小的地球——地球仪 大洲和大洋 美丽的地球村 世界上的国家 生活在地球的人们 不同肤色的居民 人种的分布 多样的语言 有趣的姓名差异 差异与 共存 CONTENTS 教材特点： 教育性 综合性 参与性（开放性） 直观性 谢谢聆听！