《动物的生命周期》单元分析2概要1.ppt

《动物的生命周期》 常山县招贤小学 郑素娟 2013.3 本单元流程 蜗牛等动物一生的生长变化及寿命→蚕的一生 第1课：蚕卵、孵化、蚁蚕 第2课：蚕的生长变化（历时最长）、蜕皮、吐丝 第3课：蚕茧、蚕蛹、蚕丝 第4课：蚕蛾、产卵、死亡 第5课：小结 →其他动物的生命周期 →我们的生命周期 观察契机 四月下旬（五一前）蚕卵孵化，前两次蜕皮共约7天，后两次蜕皮各约7天，共21天左右；四眠后再过9天左右开始吐丝结茧，14天左右蚕蛾破茧而出，2天产卵，4天卵逐渐变色，蚕蛾死去，共计50天左右。 1、蚕卵孵化时——观察蚕卵、蚁蚕（第1课） 2、蜕皮时——观察蜕皮的过程、蚕的外形和行为 3、吐丝时——观察蚕吐丝结茧（第2课） 4、结茧后——观察蚕茧、蚕蛹 5、抽丝时（第3课*） 6、化蛾时——观察蚕蛾（交配、外形）（第4课） 7、产卵后——观察蚕卵的变化、小结（第5课） 蚁蚕的观察 #观察蚁蚕后及时回收，集中饲养两周左右再分发 养蚕准备 阴凉通风的地方 安静的 防蚊虫苍蝇（不能喷驱蚊剂） 每天喂4次：早上起床、中午放学、傍晚放学、睡觉前（睡前可多给，四眠后吐丝前夜间加餐；只剩叶脉，说明给少了） 桑叶不能太潮，不能干枯（水洗后的桑叶要晾干、存冷藏的桑叶食用前要晾至室温） 取得家长的支持 蚕的外形和行为的观察P25 外形：长圆筒形；身体分头、胸、腹三部分，身体上有环节。头小，长有单眼、口器、吐丝孔；胸部3个体节，每节1对胸足；腹部10个体节，第3、4、5、6节各1对腹足，第10节有1对尾足，第8节背面有一尖形肉质突起，称尾角。身体两侧的小黑点是呼吸用的气门。 行为：怎样吃？口器咀嚼，胸足协助口器把持桑叶；怎样爬行？腹足爬行，尾足挟持它物，固着身体。 蚕的身体结构和它的生活什么关系？（口器、足） #可用画图的方式记录 蚕吐丝的观察P26 吐丝前：不再吃桑叶， 身体缩短，发黄而透明； 吐丝后：身体变小， 潜伏在内。 怎样吐丝：身体运动， 头来回晃动。 其他发现：吐丝前，粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色；头胸部昂起，左右上下摆动寻找营茧场所。 蚕茧的观察 蚕蛹的观察P27 身体缩短，白色变成深褐色 还有眼睛和胸足，环节减少 会动，有翅膀的雏形，长出复眼、触角 茧里还有第5次蜕的皮 其他发现：蛹呈纺锤形 蛹还会变化，会变成蚕蛾 画一个蚕蛹 #观察后将蚕蛹重新放回蚕茧。 抽丝时的观察 选出最大、最小的蚕茧，抽取蚕丝，记录长度（将丝一圈一圈绕在硬纸板上，量量纸板一圈的长度，数数绕的圈数，就可以计算出。约500米） 观察蚕丝的特点：很细，很长，一个茧是由一根丝缠绕而成的。干燥的丝容易断。 #抽完一个蚕茧的丝大约需要一节课 蚕蛾的观察 身体分头、胸、腹三部分 头上有一对触角（羽毛状），有眼睛和口器（口器退化，不吃食物）。 胸部三对足，两对翅（不会飞）。 其他发现：茧里有两层皮，一层是蚕变蛹时蜕下的，一层是蛹变蚕蛾时蜕下的。 蚕蛾和蛹的比较 雄蛾与雌蛾的比较：雌蛾腹部肥大，不太活动，触角颜色较浅。 小结蚕的一生 个性化记录 教师总结蚕的一生 我们的生命周期 两个单元的目标： 初级的花农、蚕农 中级的记者（观察者、记录者、分析者） 高级的兴趣 * * 与同行们交流 蚕卵的观察P22 中间有个凹下去的地方 其他发现 很小，比芝麻还小（比油菜籽还小……） 大小 扁圆形 形状 画一个蚕卵 灰绿色或紫黑色（正常）、 黄色（未受精的卵，不会孵出小蚕）、 白色（已孵化的空卵壳，有小孔） 颜色 观察蚕的孵化过程，并记录在下表中。 蚁蚕黑褐色，很小，脑袋大身子小，身上有毛，总在桑叶上爬，吃桑叶。 我的发现 蚕卵的变化 气温 日期 蚕蜕皮的观察P24 #四次蜕皮记录一次过程；之前，每周2次记录蚕宝宝的体长、吃食、排便、活动情况；联系语文老师布置日记，记录蚕的生长变化过程。 不吃，不动，头胸部昂起，像睡着了一样； 从头部上端裂开，分别蜕下身上皮和头部的皮； 休息后开始进食，身体长大变白。 颜色 体长（毫米） 蚕蜕皮的过程 外形变化 日期 蜕皮次数 外表凹凸不平、里层光滑…… 其他发现 （称量） 蚕茧的轻重 椭圆 蚕茧的形状 白色 蚕茧的颜色 （测量长度、宽度） 蚕茧的大小 身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等 爷爷、奶奶 个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、身高比较稳定等 爸爸、妈妈 个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快等 自己 身体变化的主要特点