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三分天注定， 七分靠打拼, 爱拼才会赢! 一时失志不免怨叹 一时落魄不免胆寒 那通失去希望 每日醉茫茫 无魂有体就像稻草人 人生可比是海上的波浪 有时起有时落 好运 歹运 总嘛要照起工来行 　　 三分天注定 　　七分靠打拼 　　爱拼才会赢 　　(一时失志不免怨叹) 　　(一时落魄不免胆寒) 　　(那通失去希望) 　　(每日醉茫茫) 　　(无魂有体亲像稻草人) 　　(爱拼才会赢) 拼在高二 赢在高三 二（2）班主题班会 有人说高二年级，是最尴尬的一年，在高一和高三的夹缝中艰难地生存着。它没有高一的活力与新鲜感，也不像高三，有明确的目的性，向六月高考冲刺。 高二的我们，是否只能惶惶不可终日，期待着置诸死地而后生？是否还在埋怨下课如此短暂、上课如此漫长？是否还在等待、发呆？ 时光匆匆，时不我待。三分之一多的高中生活已在手中流逝，高二，该怎样应对呢？ 导言 ……要相信自己就是一座宝藏………只为成功找方法，不为失败找借口……成功者绝不放弃，放弃者绝不成功……成功一定有方法，失败一定有原因……成功很简单，只要方法和态度正确…… 他给大家的，不仅是系统化而通俗易懂的成功方 法，更重要的是面对生活与事业的正面而积极的态度。 成功的5大步骤 要有明确的目标； 要有详细的计划； 要立即采取行动； 要修正你的行动； 要坚持到底 ！ “提前一步、跨入高三” 宣誓词 机会留给早有准备的人， 成功送给早有准备的人， 辉煌献给早有准备的人。 面对国旗，面对母校， 请举右拳，以青春的名义—— 我们庄严宣誓： 面对高二，我们自信而执着， 怀抱青春理想，背负师长重托， 我们早做准备，誓把高二当高三 。 珍惜每一天，自强不息，用汗水，浇灌梦想； 奋斗每一天，超越自我，凭自信，放飞希望； 拼搏每一天，永不言弃，靠毅力，实现理想。 爸妈请放心，我们是有追求的人，一定不让您沮丧； 老师您放心，我们是有志气的人，一定不让您失望； 当圣火第一次点燃是希望在跟随 当终点已不再永久是心灵在体会 不在乎等待几多轮回 不在乎欢笑伴着泪水 超越梦想一起飞 你我需要真心面对 让生命回味这一刻 让岁月铭记这一回 超越梦想一起飞 你我需要真心面对 　　 让生命回味这一刻 　　让岁月铭记这一回 　　超越梦想一起飞 　　你我需要真心面对 　　让生命回味这一刻 　　让岁月铭记这一回 　　超越梦想一起飞 　　你我需要真心面对 　　让生命回味这一刻 　　让岁月铭记这一回 高二的我们， 应该在博学创新中奋进； 高二的我们， 应该于求知勤奋里搏奕； 苦在高二。 面对高二，卧薪尝胆； 拼在高二。我心比天高。 一、在学习上两极分化日益明显。　　经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。二、孤独感和焦虑感较强。　　高二学生是高中阶段的“断层”时期。因为高一新生刚进入高中，对学校、老师、同学以及学习都有新鲜的感觉，同时，其兴奋心情也使其具有积极的学习和生活态度。而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习，在这个时期，无论是学校还是老师都对他们给予高度的关注。高三的学生因为就要参加的高考，家长和老师对他们给予更高度的关注。相反，老师和家长对高二的学生的关注就相对较少，使学生在这个阶段的孤独感和失落感较强。　　高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二退步比较严重。 高二年级的心理特点 解决策略：在第一步，把握人生目标，做一个积极主动的人；第二步，定阶段性目标，将目标具体可量化，然后一步步向前迈进。第三，要培养自信。获得自信的第一步：不要小看自己，多给自己打气；第二步：用毅力、勇气，从每一点小成功里获得自信，从失败里增加自觉；自信的