市场营销专业人才培养方案制定.pptVIP

市场营销专业建设问题研讨 ——人才培养方案的制定;一、市场营销专业建设的整体思路 ; ;◆专业与产业对接 ; 一个定位; ; ; ;整合教学资源;二、市场营销专业人才培养方案编制的具体做法;二、我院市场营销专业人才培养方案制定的具体做法;1.专业需求调研; 行业调研、企业调研 毕业生跟踪调查;序号;制 订 流 程;三、市场营销专业人才培养方案的几个主要组成部分;;“职业营销人才培养基地 · 销售经理的摇篮” 一方面要与中职有区别（高等教育属性），另一方面要与普通高等本科教育相区别（明确的职业价值取向和职业特征）。 一方面使学生具备就业岗位(群)的技术能力(技能)与职业素质,另一方面使学生具备职业发展与迁移所必需的某一专业技术领域的知识、能力与素质结构 ;市场营销专业人才培养目标;市场营销专业人才培养目标;市场营销专业人才培养目标;社会急需大量的市场营销人才;;市场营销职业仓;市场营销专业职业岗位分析;素质教育;; ;具备良好的沟通能力、人际交往能力和合作精神。 ; 专业核心能力;课程体系;;根据专业核心能力要求，设计4～6门专业核心课程； 根据职业综合能力要求，设计3～5门专业拓展性课程； 根据专业基础能力和职业素质要求，系统设计专业基础课程和素质拓展课程。 经过系统优化设计，市场营销专业构建了对接职业岗位的专业课程体系,实现了专业课程与职业岗位工作任务一致。; 市场营销专业课程体系的构成; 课程开发思路;课程开发规范化;课程实施多元化;教学设计系统化;教学设计系统化;教学设计以学生为主体;课程教学模式合理化; 任务引领。以工作任务引领知识、技能和态度，让学生在完成 工作任务的过程中学习相关知识，发展学生的综合职业能力。 结果驱动。关注的焦点放在通过完成工作任务所获得的成果， 以激发学生的成就动机。 突出能力。课程定位与目标、课程内容与要求、教学过程与评 价等都要突出职业能力的培养，体现职业教育课程的本质特征。 内容实用。围绕工作任务完成的需要来选择课程内容，不强调 知识的系统性，而注重内容的实用性和针对性。 做学一体。打破理论与实践二元分离的局面，以工作任务为中 心实现理论与实践的一体化教学。;项目;NYP课程体系的构建及课程资源的开发;;谢谢大家的聆听！