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C语言课程设计 ----小学生算术练习管理系统 一、总体设计 1．概述 （1）总体设计目标 让小学生利用本系统练习小学算术运算，巩固提高算术运算能力。对于加法、减法、乘法、除法、四则混合运算，系统能够自动出题，并能够自动判断小学生回答的正误；小学生可以选择不同的内容进行练习；小学生可以利用本系统进行模拟考试，检测自己的算术运算水平。 （2）总体设计策略 本系统采用的是自顶向下、层次化的模块结构,把一个大的模块逐步分解成较小的相对简单的模块。为了提高每个模块的内聚性、降低模块间的耦合性，将每个模块设计成具有单一功能的模块（即功能内聚），使模块间的联系完全是通过主模块的控制和调用来实现（即非直接耦合）。 2．计算机系统配置 （1）硬件配置 （略） （2）软件配置 操作系统：windows2000； C语言编译系统：WIN-TC。 3．系统结构 （1）系统结构图 小学生算术练习管理系统的系统结构图如下所示，总共由7个模块组成，其中一个是总控模块，另外七个是分别实现不同功能的子模块： （2）模块说明书 A．小学生算术练习管理系统总控模块的模块说明书 模块名称：小学生算术练习管理系统总控模块 输入：主菜单选择项 输出： 处理： 1．按以下格式显示主菜单和提示小学生选择： 小学生算术练习管理系统 （1）加法运算练习 （2）减法运算练习 （3）乘法运算练习 （4）除法运算练习 （5）四则混合运算练习 （6）模拟考试练习 （7）结束练习，退出本系统 请选择（1，2，3，4，5，6，7）： 2．接收主菜单选择项 如果选择项的值为1，调用加法运算练习子模块。 如果选择项的值为2，调用减法运算练习子模块。 如果选择项的值为3，调用乘法运算练习子模块。 如果选择项的值为4，调用除法运算练习子模块。 如果选择项的值为5，调用四则混合运算练习子模块。 如果选择项的值为6，调用模拟考试练习子模块。 如果选择项的值为7，结束练习，退出本系统。 B．加法运算练习子模块的模块说明书 模块名称：加法运算练习子模块 输入：根据给定加数与被加数，小学生输入两者的和数 输出：根据小学生输入的和数，输出表示“正确”或“错误”的提示信息 处理： 1．按以下格式显示子菜单和提示小学生选择： 加法运算练习子系统 （1）作两位整数的加法运算练习 （2）作三位或三位以上的整数加法运算练习 （3）返回主菜单 请选择（1，2，3）： 2．接收子菜单选择项 如果选择项的值为1，随机出一道两位整数的加法练习题，根据小学生的回答，输出表示“正确”或“错误”的提示信息，然后再显示子菜单。 如果选择项的值为2，随机出一道三位或三位以上的整数的加法练习题，根据小学生的回答，输出表示“计算正确”或“计算错误”的提示信息，然后再显示子菜单。 如果选择项的值为3，结束加法运算练习，返回主菜单。 C．减法运算练习子模块的模块说明书 模块名称：减法运算练习子模块 输入：根据给定被减数与减数，小学生输入两者的差数 输出：根据小学生输入的差数，输出表示“正确”或“错误”的提示信息 处理： 1．按以下格式显示子菜单和提示小学生选择： 减法运算练习子系统 （1）作两位整数的减法运算练习 （2）作三位或三位以上的整数减法运算练习 （3）返回主菜单 请选择（1，2，3）： 2．接收子菜单选择项 如果选择项的值为1，随机出一道两位整数的减法练习题，根据小学生的回答，输出表示“正确”或“错误”的提示信息，然后再显示子菜单。 如果选择项的值为2，随机出一道三位或三位以上的整数减法练习题，根据小学生的回答，输出表示“计算正确”或“计算错误”的提示信息，然后再显示子菜单。 如果选择项的值为3，结束减法运算练习，返回主菜单。 D．乘法运算练习子模块的模块说明书 模块名称：乘法运算练习子模块 输入：根据给定被乘数与乘数，小学生输入两者的积数 输出：根据小学生输入的积数，输出表示“正确”或“错误”的提示信息 处理： 1．按以下格式显示子菜单和提示小学生选择： 乘法运算练习子系统 （1）作两位整数的乘法运算练习 （2）作三位或三位以上的整数乘法运算练习 （3）返回主菜单 请选择（1，2，3）： 2．接收子菜单选择项 如果选择项的值为1，随机出一道两位整数的乘法练习题，根据小学生的回答，输出表示“正确”或“错误”的提示信息，然后再显示子菜单。 如果选择项的值为2，随机出一道三位或三位以上的整数乘法练习题，根据小学生的回答，输出表示“计算正确”或“计算错误”的提示信息，然后再显示子菜单。 如果选择项的值为