2012高考语文冲刺之诗鉴回顾.pptVIP

2012高考语文冲刺之诗鉴回顾;考纲内容;【考点回顾】;绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 1.此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 【参考答案】此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。;【考点回顾·形象】;【考点回顾·形象】;深圳二模题回顾 水调歌头 林正大 仕宦至卿相，富贵好归乡。高车驷马，都人夹道共瞻望。意气当年尤盛，荣比昔人衣锦，昼锦以名堂①。海内知名士，久矣望馀光。 大丈夫，荣与贵，视寻常。丰功令德，要将尧舜致君王。事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎，此志孰能量。妙语勒金石，千古一欧阳。 注：①昼锦堂是宋代三朝宰相韩琦回乡任相州知州时，在州署后院修建的一座堂舍。欧阳修为其写《昼锦堂记》。 “临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，措天下于泰山之安，可谓社稷之臣”。——欧阳修 ;10．（1）请说说这首词中的“大丈夫”是一个什么样的形象。（3分） 评分标准：6个划线要点，答出其中两点得2分，写出具体形象“贤臣”“忠臣”“名仕”等1分。;【考点回顾】;御街行 秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月如练，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。 （1）有人认为“寒声碎”的“寒”“碎”两字用得极妙，你同意吗？请简述理由。 【参考答案】（1）同意。“寒”意为寒冷，“碎”意为破碎。表现寒秋时节，秋叶纷纷坠地的无奈。体现了自己处境孤寒的感受，渲染出寂夜中悲凉寥寞的心情。 基本套路：释字+手法特色+效果（塑造了什么意境、表 达了什么感情）;2012.3.30套卷诗鉴题回顾 夏日三首(其一) 张耒 长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。 (1)颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。(4分) 炼字：析字+诗句解说+手法+效果（感情） (1)“邀”字邀请，是拟人手法，晃动的月影好像是疏帘请来一样，(把月光写得很有情味) ；“纳”指“收纳”展开想象，化虚为实，溪声好像可以用虚枕装起来一样(化抽象为具体) 。(手法1分，分析1分。共4分) ;【考点回顾】;（2）全词运用了多种表达技巧，请选择其中的两种，结合词中语句具体说明。（4分）;早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 1.此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 答案：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。 基本套路：手法+手法在具体诗句中的表现+效果 （塑造了什么意境、表达了什么感情）;【考点回顾】;杜鹃花得红字 【宋】真山民 愁锁巴云往事空，只将遗恨寄芳丛。 归心千古终难白，啼血万山都是红。 枝带翠烟深夜月，魂飞锦水旧东风。 至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。 注：①“得红字”指诗人和朋友分韵赋诗，分到的是“红” 字，亦需要押此韵。②真山民，宋亡遁迹隐沦，所至好题咏，自称山民。; ; 本诗颈联运用了虚实结合1的表现手法。前句实写，后句虚写1。眼前的杜鹃花虽翠烟环绕 、夜月洒辉，纯美之至，可它的精魂却早已飞回日思夜想的故里，花犹且如此，人何以堪1。虚实相生，更见诗人故国之思的绵长1。;小斋即事 刘一止 怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，那能记宫商？ 我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。 [注]1刘一止：宋微宗宣和三年（1121）进士，曾任监御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧：而被罢官。2局：指棋盘。 作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？ 【参考答案】作者写琴棋二物托物言志。他以琴棋二物的“品”，来写自己的“志”，“直”为正直