执教者刘路文.pptVIP

* * * * * * * * * 执教者：刘路文 ①课题中的“她”指的是谁？ “我”又是谁？ 小姑娘在战争中被炮弹伤，急需输血，小男孩阮恒愿意献血。 ② “她”和“我”之间发生了什么事情？ 她——小女孩 我——阮恒  血 xiě xuè 流血 失去的血 献血 抽血 所有的血 输血 血型 血管 迫：紧迫；睫：眉毛和眼睫毛。形容事情已到眼前，情势十分紧迫。 迫在眉睫 jié 一阵沉默之后，一只小手颤(chàn)抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 害怕、紧张、矛盾、犹豫 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 紧张 害怕 过了一会儿，他突然啜(chuò)泣(qì)了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂(wǔ)住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。 但过了一会儿，他又开始呜咽(yè)，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。 更害怕 越来越害怕 想掩盖自己的害怕 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭(jié)力制止抽泣。　　　　 　　　 非常害怕，非常痛苦 　救小女孩 他的紧张、痛苦、害怕是被针刺的吗？读一读第12自然段，看看能不能打破这个疑问。 不是，他认为自己就要死了。 阮恒认为自己献血后会死，还要坚持献血，为什么？ 她是我的朋友 * *