(必修三专题五-2).人民教育事业的发展(全国精品课件集锦).pptVIP

国运兴衰，系于教育; 假如你是一位家境不太宽裕的普通农民的儿子，在以下几个时期，你能成为“小小读书郎”吗？为什么？;她就是苏明娟——希望工程的形象代表。她那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来，苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋，顺利地考入安徽大学。2005年，她大学毕业，踏上了工作岗位。;宏观把握;1966年;奠基篇;一、背景;二、教育方针;三、措施;四、成果; 识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。; 1953年11月中央扫除文盲工作委员会发布的《关于扫盲标准、毕业考试等暂行办法的通知》规定：“扫除文盲的标准是：干部和工人识2000 常用字，能阅读通俗书报，能写200—300字的应用短文；农民识1000常用字，大体上能阅读通俗的书报，能写农村中常用的便条、收据等。;（资料来源：中华人民共和国国家统计局网站）;四、成果;五、影响;挫折篇;一、背景;二 、“文化大革命” 对教育事业的冲击;三、“文化大革命”中的“教育革命”;四、“文化大革命”给教育带来的危害;发展篇;一、背景; 1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。; ;二、新时期教育方针;三、成果; 成就：基本普及了九年义务教育，基本扫除了 青壮年文盲。 目标：义务教育为培养有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义建设者和接班人 奠定基础。 ——《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）;成就：初步形成了多种层次、多种形式、学科门类基本 齐全的高等教育体系。 目标：高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力 的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义 现代化建设。 ——《高等教育法》;高等教育事业的发展;四、影响;总结整理;; 请组成几个学习小组，围绕“老、中、青三代人眼中的教育”这一主题，精心设计访谈活动方案，进行一次访谈活动，并将其整理为一个完整的研究性学习案例。;1.新中国成立后，教育面临的首要问题是（ ） A. 制定新的教育方针 B. 德育放在重要位置 C. 倡导“两种教育制度” D. 培养少数民族干部 2.中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在（ ） A. 过渡时期 B. 十年探索时期 C. “文化大革命”时期 D. 改革开放时期;3.以法律形式正式将新中国教育为人民大众服务性质确定下来的是（ ） A.1957年2月《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B.1954年9月《中华人民共和国宪法》 C.《中国人民政治协商会议共同纲领》 D.《为人民服务》 4.建国初期科技发展的原因不包括（ ） A.海外留学人员大量回国，投身国内建设 B.国家大力培养科技人才 C.国家明确提出科教兴国战略 D.1956年，成立科学规划委员会，在全国范围内掀起一个“向科学进军”的热潮;5.实施科教兴国的理论基础是（ ） A.科学技术是第一生产力 B. “百花齐放、百家争鸣” C.向科学进军 D.尊重知识，尊重人才 6．下列措施可以认为是中国现代化根本大计的是（ ） A．以经济建设为中心 B．坚持改革开放 C．坚持多党合作民主协商的政治制度 D．把教育放在优先发展的战略位置;7．新中国成立初期，对旧教育制度的改造措施不包括 （ ） A．创建人民教育制度 B．收回教育主权 C．改革学制 D．实行义务教育;阅读《1957－1977年中国高等教育发展对照表》;example;北京工农速成中学学生在学习;知识青年“上山下乡”;踞峙索暂徐猾畏菱峡丑饮蜒骇性猪维饿丫菏伤耿韦楚奔乞钡框绕姨帝绰省(必修三专题五-2).人民教育事业的发展(全国精品课件集锦)(必修三专题五-2).人民教育事业的发展(全国精品课件集锦);知识青年﹃上山下乡﹄;枷往瘴苛称诱若怨弦蠕戒鸵谨湘冰期聚芯桅瘫斧乏屑剖俯跃鬼缸未龋溯籍(必修三专题五-2).人