如何设计对比实验构建有效课堂.ppt

如何设计对比实验构建有效课堂 小学科学教材大都是观察课和实验课，科学课的教学关键是上好观察课，尤其是要上好实验课. 对比实验是探究自然事物变化规律的一种有效的方法。 对比实验是以正确的实验操作和观察的方法为基础，以实验现象为依据，对实验过程中通过人为控制所产生的两个类似现象之间的差异进行对比分析的一种实验教学过程。 对有差异的同一个实验组的两个实验进行对比分析时，要注重引导学生对实验条件的不同进行对比，对实验过程所发生的不同现象进行对比，以及对不同的实验结果进行对比。要让学生知道对比什么，怎样对比，对比的结果与实验过程条件的变化存在着哪些因果关系。 举例：《怎样加快溶解》 搅拌是否可以加快溶解 切碎是否可以加快溶解 热水是否可以加快溶解 举例：《声音是怎样产生的》 对比实验教学要符合学生的实际发展状况。在让学生做对比实验时教师要引导学生来设计实验，设计对比实验有利于培养和发展学生的创造性思维和独立实验能力。在实验时要引导学生规范的操作，养成良好的实验习惯。 * 吉木萨尔县第三小学 周虹 音叉 小鼓 橡皮筋 尺子 发声时现象 发声时方法 不发声时现象 不发声时方法 实验物品 举例：《声音是怎样产生的》 小鼓 音叉 橡皮筋 尺子 发声时现象 发声时方法 不发声时现象 不发声时方法 实验 物品 摁、压 拉 摁、压 静止不动 静止不动 静止不动 弹、拨动 敲打 拨动 上下震动 左右摆动 上下晃动 静止不动 摁 敲打 左右晃动 *