成语误用辨析-宋红芳.ppt

成语误用例说   课程标准 掌握学习语文的基本方法，通过对语文知识、能力、学习方法融汇整合，切实提高语文素养。 学习目标 ????1、学会借助成语中的关键词，推测、积累成语，避免“望文生义”、 “用反词义” 、“褒贬颠倒”等 。 ????2、能够辨析成语错用的主要类型。 ? ???? ①发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。②也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。③主观主义者的滥调文章实属不刊之论。 ①中“首当其冲”不是“首要的”之意，它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难 ②中“别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容家贫，一无所有”。 ③中“不刊之论”也不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”’“形容绝对正确”。 例①一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。例②南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。 ①中“万人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热烈”。 ②中“有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬”。 二、用反词义 例①《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。例②(春天的故事)曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。 ①中“胸无城府”，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。含褒义。 ②中“阳春白雪”，比喻高深的不通俗的文学艺术。含贬义。 三、褒贬颠倒 例①各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形容，实不为过。例②好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春”之作，把人们带到了融融春光之中。 ①中“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。 ②中，“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好 四、配错对象 例①随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。例②让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗? ①中“秦晋之好”，指两姓联姻，并非指两国关系友好。 ②中“让梨推枣”，用指兄弟关系友爱，不用于母子关系。 五、不明典故 例①考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。例②为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。 ①中，“三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适于用于句①。 ②中，“义无反顾”，意思是“道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。 六、过轻过重 例:菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 例中，“姹紫嫣红”，形容各种花卉鲜艳娇美。而“菊花”并不代表各种花卉。 七、范围不当 例①同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。例②正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。 ①中，“不耻下问”，意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”。 ②中，“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福。显然，①②中的两个成语的使用，颠倒了尊卑关系。 八、颠倒关系 例：这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。 “惟妙惟肖”：形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。 九、搭配不当 高考真题导入1、(2015课标卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（???）①?这正是经验丰富的主教练在战术安排上的______之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。②?经过几天的_______，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术．③?早在上个世纪末，当地决策者就_____，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生．A．老谋深算??深谋远虑??深思熟虑?????????B．深思熟虑??老谋深算??深谋远虑C．老谋深算??深思熟虑??深谋远虑?????????D．深谋远虑??深思熟虑??老谋深算 【答案】C【解析】老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑。 2、（2015湖南卷）下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是（???） 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有□□□□和矢志不渝精神的民族同样没有前途。□□□□，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的□□□□，中国人民□□□□；面对现代化征程中的困难与挑战，中华