214细胞的生活导学案.docVIP

2.1细胞是生命活动的基本单位 第四节 《细胞的生活》导学案 学习目标： 举例说出细胞需要哪些物质并将这些物质进行分类 知道细胞从外界获取物质和能量的过程中细胞膜、叶绿体、线粒体分别起什 么作用？ 说出细胞核的主要作用 自主学习 1.细胞的生活需要 和 。细胞内的物质有 和 两类。前者包括 等，后者包括 等。 2.细胞膜的作用是 。 3.细胞内的能量转换器是 。 4. 是细胞的控制中心。 复习导入： 回顾上节课所学的内容： 植物细胞和动物细胞都有的结构是什么。 植物细胞和动物细胞结构的差别是什么？ 3、什么是生物生命活动的基本单位？ 生物每天都从外界环境中获得生命活动所需要的物质与能量。同样细胞的生活也需要从外界获得物质和能量。 合作探究： 什么是物质？物质由什么构成的？ 在下面的这些图片中你能找到哪些物质呢？ 阅读课本50页，小组合作讨论，尝试将上述物质进行分类，写到一张纸上，并说说你们这样分类的依据。随机抽两个组的同学上来展示你们的成果（完成得好的小组加5分）？ 这些物质是如何进入细胞的呢？阅读50页最后一段和51页第一段回答下例问题： （1）这些物质要进入细胞必须要经过哪里？ 细胞膜是完全封闭的吗？为什么？ 是不是所有的物质都可以进入细胞呢？为什么？细胞内产生的废物是留在细胞内还是排出细胞外呢？ 由此可见， 能控制物质的进出。 5、我们讲细胞的生活需要物质和能量，那么，细胞生活需要的能量从哪里来的呢，汽油能给汽车提供能量， 什么能够给细胞提供能量呢？能量又有哪些形式呢？尝试举出一些例子。这些不同的能量形式是否可以相互转化？ 点燃蜡烛时，蜡烛中的 就转变成 和 。 汽车开动时，汽油中的化学能可以转化为 汽车发动时，将汽油的化学能转化成机械能的能量转换器是发动机，那么在细胞中 能够将有机物中的化学能转变成可供细胞利用的能量（ATP）。 叶绿体能够将 能转化成 能。动、植物细胞中的能量转换器相同吗？为什么？ 7、学习了细胞核、叶绿体、线粒体的功能，细胞还有一个重要的结构——细胞核。它有什么功能呢？阅读53页资料分析，回答下例问题： （1）在小羊多莉的诞生过程中，A羊B羊C羊分别为多莉提供了什么？ 多莉和哪只羊十分相像？ 什么控制着它的发育和遗传？由此可以说明什么呢？ 细胞核有什么样的结构呢？以至于它能够控制生物的发育和遗传。 DNA上的遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也包含了建造自己生命大厦的蓝图，因此，学了今天的内容之后我们可以认为细胞是 、 、 的统一。 拓展创新： 临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞的什么部位被利用？ 归航拾贝： 1、细胞膜的作用： 。 2、细胞质中的能量转换器有： 和 。 3、 是控制中心。控制着生物的 。 4、细胞的生活是 的统一。 达标测试： 1.田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物 细胞内，在此过程中起作用的是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 2.细胞中的能量转换器存在细胞的哪个结构中( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 3.植物细胞中的能量转换器是( ) A.细胞壁和叶绿体 B.细胞膜和线粒体 C.细胞质和叶绿体 D.线粒体和叶绿体 细胞含有________和________两大类物质。 5.细胞的生活需要______和_____。 6._________能将光能转变为化学能，并把化学能储存在有机物中。 7._________能将有机物中的能量释放出来，为细胞生活提供动力。 8.细胞的控制中心是_______。由此可知，____ 是物质、能量和遗传信息的统一体。 9.如图为物质进出细胞的示意图，请据图回答： （1