苏教二年级识字5.docVIP

《识字5 教学目标： 1、正确、流利地朗读词串、理解词语。 2、认识本课的生字，能正确书写生字的笔顺。 3、学写本课的3个生字，夏、雷、雨。 教学重点： 识字，诵读韵文 教学难点： 看图选词说话 教学准备： 课件，生词卡片 教学资源开发： 从课外书或网上找关于夏天的知识。 教学过程： 一、情景导入: 春风姐姐轻轻吹了一口气,吹来了许多小动物(大雁、燕子、丹顶鹤、青蛙等），吹开了许多鲜花有（桃花、杏花、梨花等）。谁能用一个美丽的成语夸夸春姑娘给我们带来的美景。 美丽的春姑娘忙了整整一个春天，她该休息了。热情的夏天姐姐知道这个消息后，连忙飞来接班。夏天姐姐可喜欢小朋友了，她今天将带领我们一起参观她的王国，你们想跟夏姐姐交朋友吗？就让我们一起去了解她吧！ ? 二、读准词语、认识生字。 1、自己拼读12个词语. 识字5能帮助我们了解夏姐姐。请小朋友们认真地读一读，借助拼音读准每个字音，难读的词语要多读几遍。（学生自读词串） 2、检查生字词的掌握情况。 谁愿意当一回小老师带领小朋友们来读。指名读，跟读2遍，及时纠正（知了、桃子、梅子、蝈蝈这四个词语是指导重点。） 3、请小朋友们打开书，同座位的小朋友互相读读，如果你的同桌读得声音响亮，字音准确，你就可以在书上给他画个大大的五角星。 4、去掉拼音，你们还认识这些词语朋友吗？开火车读。 过渡：看来小朋友们都已经做好了准备工作，那就让我们赶快随夏姐姐去参观她的王国吧！? 三、图与词语对照 1、参观气象站。 （1） 听台风雷雨声。小朋友们你们听到了什么声音？夏姐姐一发起脾气来就要刮台风、下雷雨。小朋友们见过刮台风、下雷雨的情景吗？把你看到的给大家讲一讲。 （2）台风的风力很强，它能把海上的船只吞没然后沉入海底，它能将陆地上的房屋吹倒，让人们无家可归。台风刮起来，就会下起暴雨，暴雨会引起洪涝灾害，洪水会淹没农田，毁坏庄稼。雷雨带来的闪电，危害也不小，它能击毁房屋树木，甚至造成火灾，会击中高压线造成停电，还会造成人畜伤亡，所以下雷雨时，不要在树下躲雨，家中的电器也要停止使用。 （3）看来，他们给人类带来的危害还真不少。与脾气好的春姑娘相比，夏姐姐发脾气时可真厉害。谁来读读第一行词语，读出夏姐姐发脾气的样子，指名学生读。齐读第一行词串。 （4）春姑娘，我们可以用一些美丽的成语来夸夸她，夏姐姐我们可以用哪些成语来形容她呢？出示词语： 骄阳似火 烈日炎炎 狂风暴雨 倾盆大雨 电闪雷鸣 风雨交加 领读，自由读齐读。 ? 2、参观果园。 过渡：台风走了，雷雨停了。雨过天晴,夏姐姐给我们送来了好吃的礼物。 （1）出示桃子 指名读，这是什么样的桃子？（大大、甜甜）谁再来读读，读出让人想吃的桃子出来。 （2）出示梅子 齐读，梅子的味道怎样呢？，那么，这是什么样的梅子呢？ （3）出示西瓜 齐读，什么样的西瓜？（大大、甜甜、圆圆） （4）那在这三种水果中，你最喜欢吃哪样？用我最喜欢吃来说说。 有的小朋友喜欢吃两种水果，那你就用这个句子来说说，我喜欢吃（ ），也喜欢吃（ ）。还有哪些小朋友愿意用这个句子来说说，我喜欢吃（ ）的（ ），也喜欢吃（ ）的（ ）。 （5）夏天天气真热！有这么好吃的水果，你最先想到送给谁？给奶奶吃的时候，你一定非常高兴，那就带着高兴的语气来读读这三个词语吧，齐读。 ? 3、参观动物园 （1）蝈蝈 听，这是谁的声音，出示图片，齐读。你知道蝈蝈喜欢躲在哪儿玩吗？用谁在哪儿干什么说一句话。 （2）青蛙 听，这是谁在唱歌，出示图片。青蛙是人类的好朋友，你知道这是为什么吗？青蛙喜欢在哪儿干什么呢？用谁在哪儿干什么说一说。 （3）知了 出示图片，这是什么？它还有一个名字叫“蝉”，夏天到了，知了喜欢在哪儿唱歌，那么热的天，知了在树上好象在说什么呢？（热死了，好热） 齐读三个词。 ? 4、参观花园 （1）葵花 来到花园，你看到了什么？出示葵花图片。葵花还有一个好听的名字，叫向日葵。 （2）茉莉 你还看到什么花？出示图片，什么样的茉莉花？ （3）荷花还看到出示荷花，什么样的荷花。 这三种花都在夏天开放，可真美啊！让我们一起来读读这三个词，感受一下他们的美丽。 （4）出示句式 夏天到了，朵朵鲜花开放了，有（ ），有（ ），还有（ ），美丽极了！ 指名说，谁还能说得具体一些。 ? 四、巩固识字。 出示全文 1、小朋友们越来越了解夏姐姐了： （师引导说出词语）夏姐姐发起脾气来会刮（台风），下（雷雨）（齐读） 夏天好吃的水果有哪些?（齐读） 夏天有许多会唱歌的小动物，男生来念它们的名字。 夏天的花儿真美呀?女生一起说出他们