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第13课 节日纪念 【教学目标】 1、通过猜谜游戏，对学生进行口语交际训练。通过猜谜游戏，让学生通过猜谜游戏，激发学生学习兴趣，开发学生智力，巩固拓展识字，提高学生的想象能力、判断能力、表达能力、识字能力和口语交际能力。通过猜谜游戏，激发学生学习兴趣，开发学生智力，巩固拓展识字在口语交际中提高学生的想象能力、判断能力及表达能力。 饺子，鞭炮，拜年（春节）正月初一 三、今天，我们来学习第一则谜语 1、读一读： 例1、改革，旧貌变了样:重阳冬夏之交(节日纪念日)中秋宁为玉碎，不为瓦全(节日纪念日)护士节 宁知白首之心(节日纪念日)老人节 七·卷帘格(节日纪念日)六一节 扶着盲人过马路(节日纪念日)助残日 同学们，不仅我国的节日是丰富多彩的，外国也一样，也有许许多多节日。下面，让我们打开“世界之窗”，去感受缤纷的世界节日大观。 1、那么，你知道在西方国家，对于他们来说最隆重、最热闹的节日又是什么？ 能说说你所了解的圣诞节吗？（过圣诞节活动视频） 在西方国家，人们过圣诞节时，每家每户都要去砍一棵松、杉等常青树，把它打扮起来，上面挂着礼物，可以是长辈送给晚辈的，也可以是小孩子送给兄弟姐妹的，或长辈的。上面的礼物，你可以拿走你最心爱的，但西方国家的小朋友他们都很文明，如果自己选择的礼物也是他人所喜欢的，他们会把礼物送给对方。 2、你还知道什么别的国家的节日？ 请大家先在小组里说说你最喜欢或最了解的节日吧！ （1）小组交流 （2）全班交流：谁想把你最喜欢或最了解的节日介绍给大家听？ （可以用一句话简单说说自己对这个节日的了解。） 如：狂欢节 这是一个所有人的节日，在这天人们可以戴上可爱的面具，化上妆，在音乐声中尽情的欢乐。 五、闯关练习 同学们，通过一节课的研究交流，我们了解了世界上各个地区和民族都有自己的节日，除了我们交流的，还有许多其他的节日，真是——节日大观。 抢答题 （1）我国的老人节也就是（　　），老人在这一天或赏菊陶冶情操，或郊游以锻炼体魄。 （2）下面这首古诗描述了我国民间一个传统节日的景象，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这个传统节日是（　　） （3）在以下内容中，哪几项与中秋节起源的节俗完全相符？（ 　） （4）下面四则民间传说，你认为（ ）与元宵节的起源有关。 （出示中国结）同学们，红红的中国结是用一根红丝线缠绕而成的，喜气的中国结让一脉相承的中华民族洋溢着喜庆，团结，象征着世界华人心连心。我把她送给二（3）的同学们，挂在你们的教室。除了给大家增添喜庆、祥和外，还可以了解更多的节日。 六、总结提升 随着时间的推移和社会的发展，我们的地球逐渐变成了一个地球村，各种交流活动日益频繁。咱们中国人过起了洋节，如：圣诞节、感恩节等等，而很多外国人也都穿起了唐装，过上了中国的春节。这就是文化的交流，使传统节日也在互相影响。下节课，我们重点来研究研究现代节日。 【板书】 第13课 猜节日纪念 谜面 谜底 宁为玉碎，不为瓦全护士节 宁知白首之心老人节 七·卷帘格六一节 扶着盲人过马路助残日