第六章 读涌训练.ppt

第二模块 口才综合技巧训练 三、朗诵的作用 坚持朗诵，有很多好处。它有助于理解文章的词句篇章的内容，增强艺术欣赏趣味，提高口头表达能力和普通话水平。 1.有助理解和记忆 2.有利于品味作品 3.提高口语表达能力，增加作品感染力 四、朗诵前的准备 　朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。 1.选择朗诵材料 2.把握作品内容和思想 3.规范普通话发音 4.设计合适的态势语言 五、朗诵语言特殊技巧 朗诵者不仅要对朗读的基本语言技巧，如停连、重音、节奏、语势、语调、语气等能够正确、娴熟地运用，还要掌握朗诵的特殊语言技巧 。 （一）笑言与泣语 天赋好的演员随着剧情的发展说哭就哭、说笑就笑，这很是让人佩服。在朗诵中我们也能有所借鉴，适当地采用笑言和泣语，相信朗诵效果会增色不少。 1.笑言 笑言是带着发笑的声音来朗诵片段的一种技巧。 “已经借来了，再送回去，倒叫她多心。”我看他那副认真、为难的样子，又好笑，又觉得可爱。 （茹志娟《百合花》） 2.泣语 泣语是带着哭泣的声音来朗诵片段的一种技巧。 “我妹妹……她、她、她死在‘鬼沼’里了！……”我双手捂住脸，克制不住巨大的悲痛，失声号啕了。 （梁晓声《这是一片神奇的土地》） 五、朗诵语言特殊技巧 （二）沙哑与尖声 沙哑和尖声都是用来塑造特型人物的，并且一般是塑造反面人物的，有所不同的是，沙哑多表现男人，尖声则多表现女人。 1.沙哑 沙哑是低沉而不圆润的声音，表现凶残、粗野或神秘、怪异的人物语言。例如： （1）混江龙好象一只凯旋的枭鸟格格地笑起来：“离开这么几天，你就不认识我了？” （梁山丁《绿色的谷》） （2）曼诺维利哈？我是叫过曼诺维利哈，现在你叫我什么都行啦…… 2.尖声 尖声是一种细、高而锐利的声音。用来表现尖酸、刻薄或轻浮、泼悍。例如： （1）“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说…… （鲁迅《故乡》） （2）胖菊子又说了话：“咳！快点吧！反正是这么回事，何必多饶一面呐，离婚是为了有个交代，大家脸上都好，你要不愿意呢，我还是跟他去，你不是更……” （老舍《四世同堂》） 五、朗诵语言特殊技巧 （三）虚声与深探 虚声与深叹是气息的运用。由于虚声气多声小，为了能让受众听清，在运用的时候，要注意气息的均匀和集中。深叹带有强烈的感情色彩，它既是朗诵者宣泄感情的方式，也往往是产生艺术感染力的地方，但前提是运用得自然、恰当。 1.虚声 虚声是控制声高，以气为主，发出一种声小气多、类似耳语的声音。表示紧张、内心活动、自言自语、大声呼喊等。例如： （1）他远远望着徐文霞那个亮着灯的窗户，每次要到窗户跟前又退回来，“怎么说呢，向她说些什么呢？” （陆文夫《小巷深处》） （2）她讲完了，我们都陷入沉思。只有妹妹叹息了一声，自言自语地说：“我真想获得许多许多那种‘忘忧果’……” （梁晓声《这是一片神奇的土地》） 2.深叹 深叹是将深深吸入的气息自然地缓缓地吐出，来渲染慨叹、赞叹、惊叹、兴叹、哀叹等。例如： （1）对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 （曹操《短歌行》） （2）蜀道之难，难于上青天！ （《蜀道难》） 五、朗诵语言特殊技巧 （四）拖腔与颤音 1.拖腔 拖腔就是把句中的字词的读音有意拖长些。用来表示追忆、领悟、傲慢、安闲等。例如 （1）那是一个冬天，该是一九四一年的冬天，我打游击打到这个小