第一课确定发展的目标一二节.ppt.ppt

职 业 生 涯 规 划 “我要做总统”，克林顿１７岁时就确立了这一目标，并且持续不懈地为之奋斗，终于入主白宫。　　 “我要让每一个家庭的办公桌上都有台小型电脑”·就是这一目标让比尔·盖茨成为世界首富。　　 “我一定要考上北京大学”，山东一个农村的小女孩，怀着这一梦想八年之后以山东文科第一名的成绩，终于进入北大。 思考问题？ 往相同形状、体积的瓶子内填装石块、小石子和沙子。看看按照哪个方法填装，瓶子里的石块、小石子、沙子的数量能达到最多。为什么？ 议论： 如果这个游戏中的瓶子就是我们的职业生涯，石块、小石子、沙子代表不同的目标选择，要想让我们更成功，应如何选择、安排自己的人生目标？ 目标和人生的关系 目标会让你实现人生价值　　 马斯洛认为人生最大的需求就是自我实现的价值。自我实现，实现什么？怎样实现？这就需要有明确的目标。在我们成长的过程中，周围可能有很多的目标吸引我们，让我们这也想做，那也想做，结果什么也没做好，最后一事无成。如果有了明确的、坚定的目标，我们就会排除干扰。当你一心执着于自己目标的时候，所有的障碍都会成为垫脚石，所有的困难都会主动让步。 目标激发出无限潜能 我们每一个人都具有无限的潜能，只不过由于缺乏目标,这些潜能最终没有发挥出来。 [人生启迪] 在了解自己的基础上选准适合自己的发展方向，明确具体的发展目标，及时抓住机遇，扬长避短地发展自己，在职业生涯发展的道路上就会比较顺利。 第三单元 职业生涯发展目标与措施 第 一 课 确 定 发 展 目 标 课程框架 一职业生涯发展目标的构成 二职业生涯发展目标必须符合发展条件 三职业生涯发展目标的选择 一、职业生涯发展目标的构成 跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲，冲过第一个目标后，又朝第二个目标努力，第三个目标……。就这样，40多公里的赛程，就被我分解成几个小目标轻松地跑完。 职业生涯发展目标的构成 长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。阶段目标搭建是否合理，既是长远目标能否实现的必要前提，也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标。 职业生涯发展目标的构成 有效的职业生涯规划，需要将长远目标与阶段目标相结合，以排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现 目标的作用 哈佛大学的调查: 哈佛大学曾经对一群智力、学历、环境等条件都差不多 的年轻人，进行了跟踪调查，结果显示如下： 在此建议所有追求进步、希望成功的同学真诚地回答以下问题：　　 我有没有目标？ 有多长时间的目标？　　 我的目标清晰吗？请再次确认一下你的目标？　　 我是否经常检查自己的目标？　　 我愿意成为２７％、６０％、１０％、３％中的哪一类人？ 课程框架 一 职业生涯发展目标的构成 二 职业生涯发展目标必须符合发展条件 三 职业生涯发展目标的选择 二、职业生涯发展目标必须符合发展条件 1.优势分析 职业生涯设计的前提是：知道自身优势是什么，并将自己的职业生涯发展都建立在这个优势之上。 你学了什么？ 你曾经做过什么？ 最成功的是什么？ 2.劣势分析 性格的弱点。 经验或经历中所欠缺的方面。 最失败的是什么。 3.机遇分析 在机会面前有五种人： 第一种人创造机会， 第二种人寻找机会， 第三种人等待机会， 第四种人错过机会， 第五种人漠视机会。 二职业生涯发展目标必须符合发展条件 要选择适合自己的发展目标，因为职业生涯规划不是对个人职业前途不切实际的幻想，而是对个人职业前途脚踏实地地瞻望，是追求成功职业生涯和人生发展的规划。 不同的发展目标，对从业者智能、个性等方面的要求不同，与个人所处的环境关系密切，所以发展目标必须符合实际。 （二）职业生涯发展目标必须符合发展条件 进行职业生涯设计时，所定的目标必须既实事求是，又激人向上。眼高手低或自惭形秽，是许多青年人走向社会、初涉人世时易犯的毛病。 为了确定发展的长远目标，我们必须清理个人职业价值取向，认真分析本人生理和个性特点、学习状况和行为习惯等方面的现状和变化趋势，对自己有一个比较准确的综合判断。 课程框架 一、职业生涯发展目标的构成 二、职业生涯发展目标必须符合发展条件 三、职业生涯发展目标的选择 职业目标饿选择要适合自己的发展，以自身优势为基础。 职业生涯设计 “ 择己所爱：选择自己喜欢的 择己所长：选择自己有优势的 择世所需：选择社会所需要的 择己所利 ：选择收益最大的 许多人有作为、有出息，就是因为他们有目标、有梦想。目标再高远，也要面对现实，找