第五单元马克思主义的产生.pptVIP

第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 单元概况 19世纪中期，工业革命迅速发展的同时，社会贫富差距拉大。效率与公平严重失衡。 马克思针对时弊，开出无产阶级革命，暴力夺权的方案。 马克思主义对世界产生重大影响，巴黎公社、俄国十月革命、中国新民主主义革命相继发生。 马克思主义的诞生 材料一： 材料二： 一、背景 1、工业革命初期，效率公平失衡,矛盾尖锐 2、空想社会主义兴起 被誉为现代经济学之父的亚当·斯密在出版于1759年的《道德情操论》中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。”作者的这一提醒主要是为了防止 A．工人运动的兴起 B．城乡差别的扩大 C．经济危机的发生 D．垄断现象的出现 （2008·广东）马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件……”“发明家”是指( ) A.科学社会主义者 B.空想社会主义者 C.巴黎公社领导人 D.第一国际领导人 （2009·广东）下列关于巴黎公社的表述，正确的是( ) A.公社实行直接民主的政治制度 B.公社标志着马克思主义的诞生 C.人民有权罢免公社公职人员 D.公社是世界上第一个社会主义国家 第19课 俄国十月社会主义革命 一、背景 1、必然性： 政治：沙皇专制 经济：农奴残余，现代化不成功 社会：落后于西方，矛盾尖锐 2、可能性 俄国参加一战，激化矛盾 成熟的无产阶级政党——布尔什维克党 马克思主义与国际工人运动影响力扩大 二、过程 1、二月革命 2、《四月提纲》 3、七月流血事件 4、十月革命（1917年） 5、革命扩展： 三、影响： 1.世界上第一个为社会主义国家建立 2.开辟新的现代化道路 3.给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民指明解放道路 二、二月革命 1、性质：资产阶级民主革命 2、结果：推翻沙皇专制统治 两个政权并存 4、十月革命 （1）领导者：布尔什维克党 （2）主力：工人、士兵 （3）性质：无产阶级革命 （4）结果：推翻资产阶级临时政府 建立人民委员会政权 颁布《和平法令》，退出战争 颁布《土地法令》，分配土地 《全球通史》写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是 A．退出第一次世界大战 B．推翻沙皇专制统治 C．推翻资产阶级临时政府 D．巩固苏维埃政权 * * 《共产党宣言》和马克思主义的产生、 巴黎公社、俄国十月革命、 俄国苏维埃政权的建立 比较材料一、二，指出19世纪欧洲存在什么问题？ 在19世纪西方工业化的初期，资本家为了获取更多的利润，尽量延长工人的劳动时间，有的每天长达18小时。他们还大量雇佣妇女和童工。在英国的工厂中，曾经有70%是女工和童工。 ----------摘自初中八年级下册《历史与社会》 以上材料反映19世纪欧洲存在什么问题？ 二、产生 1、时间：1848年 2、标志：《共产党宣言》 3、内容：肯定、揭示、宣告、昭示 三、影响 工人运动蓬勃兴起、影响人类进程 练习、以讲代学 【答案】 B 【答案】 C 巴黎公社是实行普选的真正民主，但不是直接民主。马克 思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。世界上第一 个社会主义国家是苏俄。 （2011年广东文综）有学者认为：“19世纪70年代的新欧洲……可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是 A．第一次工业革命 B．俄国十月革命 C．《共产党宣言》发表 D．巴黎公社革命 【解析】：解题时紧扣题干关键词“19世纪70年代”、“阶 级斗争”、“新阶段”可知符合史实的是巴黎公社革命，这 次革命是发生在1871年，同时这一时期的工人运动斗争矛 头指向了资本主义制度本身。A项第一次工业革命的时间 是18世纪6 0年代到19世纪上半叶，同时也无法反映题干 中的“阶级斗争”；B项俄国十月革命发生于1917年，时间 不符；《共产党宣言》于1848年发表，这一时间的工人斗 争仍以自发为主，构不成“新阶段”。 1