浙江电大 专科建筑构造.doc

中央广播电视大学建筑施工与管理专业（专科） 建筑构造课程期末复习指导 第一部分：建筑构造课程考核说明 一、课程的性质 “建筑构造”是中央广播电视大学建筑施工与管理专业的统设必修专业课，是该专业的主干课之一。它的主要任务是研究民用与工业建筑的基本构造原理和构造作法。研究如何综合地运用建筑结构、施工、材料、设备等方面的科学技术成就，建造设计适应人类生产与生活需要的建筑构造。 通过本课程的学习应达到的基本要求是： 1、对基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等常用建筑构造的作用及构造设计要求，有较深的理解；对其它建筑构造和工业建筑构造的基本组成和构造要求等也有一般的了解。 2、懂得从安全、经济、适用的原则出发，根据初步设计、运用建筑构造的基本理论和方法，选择建筑构造方案、构件的形式、基本尺寸和材料做法，初步掌握其设计方法和步骤。 3、明确民用和工业建筑中各种建筑构件在布置上的要求，能根据建筑构造的作用和特点、具体情况，拟定其主要细部构造形式，知晓其构造处理方式和手段。 4、能识读一般的建筑施工图纸，基本掌握建筑细部构造节点图样。 二、关于课程考核的有关说明 1、考核对象 中央广播电视大学开放教育试点建筑施工与管理专业学生。 2、考核方式 本课程采用形成性考核与终结性考核（期末考试）相结合的方式。总成绩为100分，及格为60分。形成性考核占总成绩的20%；期末考试占总成绩的80%。 中央电大统一组织编写形成性考核册。形成性考核册由4次形成性考核组成。形成性考核以完成形成性考核册为主，由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。 期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试。 3、命题依据 本考核说明是依据是2005年5月审定的《中央广播电视大学建筑施工与管理专业建筑构造课程教学大纲》编写。本课程所采用的文字教材为沈先荣主编、中央广播电视大学出版社出版的《建筑构造》教材。本考核说明及本课程所采用的文字教材是课程命题的依据。 4、考试要求 本课程考试着重考核学生对建筑构造的基本概念、基本组成及构造做法和建筑设计基本方法的掌握情况。本考试大纲内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、熟悉和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。 　　“了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的概念、理论及具体做法有基本的认识。 　　“熟悉”是较高层次的要求，凡是属于熟悉的知识点，要求对它们的内涵、原理及应用条件有一定的认识，能熟练运用这一部分内容进行正确的判断和说明。 “掌握”是最高层次的要求，凡需要掌握的知识点，要求对它们重点学习，熟练应用，能够用所学的知识进行分析和选择运用。 5、命题原则 （1）命题范围：在本课程教学大纲和考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不任意扩大和缩小考试范围； （2）试题的组成与覆盖面：命题注意知识的覆盖面，同时突出重点。试题的题量和难易程度适当，其难易度分为容易、中等和较难三个层次，它们的组成比例为30:50:20； （3）试题中各种能力层次的试题题量比例为：了解15%~20%，理解25~35%，掌握45~60%。 （4）形成性考核与终结性考核：结合课程特点与成人的认知规律，选择形成性考核与终结性考核的内容、题型；使形成性考核与终结性考核成相辅相成的关系。 6、试题类型和结构 （1）形成性考核：试题类型为选择题、填空题、名词解释、构造图示题。 （2）终结性考核： 试题类型分为2类：基本概念题(选择题、判断题、问答题)、构造图示题。题型的组成比例约为75:25。 7．终结性考核的要求 （1）终结性考核为2）答题时间：终结性考核时间为90分钟。 4．了解影响建筑构造的因素； 5．掌握建筑构造的设计原则； 6．熟悉建筑模数（基本模数、扩大模数、分模数）的含义和应用。 建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识 考核目的： 通过本章考核，旨在检验学生对建筑平、立、剖面图的主要内容的熟悉程度，检验学生 识图的技能和对建筑平、立、剖面设计的一般概念的了解。 考核知识点： ▲建筑的平面组成，使用房间的平面设计的主要内容和要求； ▲开间、进深、层高、净高的概念； ▲建筑剖面设计、立面设计的内容和影响因素； 建筑平、立、剖面图的形成和用途； 建筑平、立、剖面图的主要内容和尺寸标注。 考核要求： 了解建筑的平面组成，熟悉使用房间的平面设计的主要内容和要求； 掌握开间、进深、层高、净高的概念； 了解建筑剖面设计、立面设计的内容和影响因素； 熟悉建筑平、立、剖面图的形成和用途； 掌握建筑平、立、剖面图的主要内容和尺寸标注（能读懂图纸内容和掌握符号的含 义）。 第3章 基础构造 考核目的： 通过本章考核，旨在检验学生对基础的基本概念、分类和基本构造的掌握；对地下室的 基