7866【中国古代文化要籍导读】考纲.docVIP

福建广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业 《中国古代文化要籍导读》考试大纲 一、 课程说明与考核要求 《中国古代文化要籍导读》课程是福建广播电视大学为开放教育本科汉语言文学专业开设的一门选修课。本课程作为一门中国古代文学的提高课，它是在学生已学过《中国古代文学作品选》、《中国文学史》及若干中国古代文学专题课的基础上开设的。本课程是以文学古籍的旧著作为学习的内容，不是着重于作家、作品的评论、分析，而是通过对中国古代文学要籍的具体评述，了解古代学者如何阅读、阐释作品，进而把握他们研究作家、作品所采取的视角和价值体系，扩大学生的古代文学的知识领域和学术视野，为有志于专攻中国古代文学的学生指出读书、研究的必要门径。 本课程的中国古代文化要籍指的是清以前（包括清代）的古代学者所作的有关文学的经、史、子、诗文总集、别集的传疏、笺注，以及他们对古代戏曲、小说所作的评注。课程通过对若干重要的古代文学要籍的考核，检查学生对古代文化要籍特点掌握的情况。要求学生掌握教材中所有的古代文化要籍特点，认识它们的价值，以及深入研究它们的方法。 二、考核方式 本课程分为网络形成性考核和网络终结性考核。网络形成性考核成绩占课程综合成绩的30%，网络终结性考核占课程综合成绩的70% ，两项得分合成为课程综合成绩。 考核的依据：本课程以北京大学出版社出版的《中国古代文学要籍精解》（费振纲、常森、赵长征、安小兰编著，2009年1月第一版）为依据。 1、网络形成性考核 形成性考核由三次网上考核构成，考核采取教师组卷方式进行。形成性考核成绩以百分计，第一次形成性考核成绩占形成性考核总成绩的20%，第二、三次形成性考核成绩各占形成性考核总成绩的40%。 形成性考核 （1）单项选择题：每题分，共计分 （2）多项选择题：每题分，共计分 （3）题：每题分，共计0分（）每题分共计分（）每题分共计分2、终结性考试 终结性考试采取网考、开卷的形式进行，时间为60分钟。终结性考试以百分计。 考核形式及分数比例表 考核 形式 分数 比例 考核 次数 成绩 要求 考核 媒体 考题类型 形成性考核 30％ 3次 ? 计算机 综合测试（包括单项选择题、多项选择题、是非题、简答题、论述题） 终结性考核 70％ 1次 ? 计算机 综合测试（包括单项选择题、多项选择题、是非题、简答题、论述题） 合计 100% 60分以上 ? 终结性考核题型与分值： （1）选择题：每题3分，共计30分 单项选择题：每题3分，共计15分 多项选择题：每题3分，共计15分 （2）是非题：每题3分，共计30分 （3）简答题：每题15分，共计15分 （4）论述题：每题25分，共计25分 三、考核内容掌握层次 重点掌握（包括熟悉、知道、理解的部分）内容：要求学生深刻理解、熟练运用、全面准确表述。  一般掌握内容：要求学生正确理解、简明概述。  一般了解内容：要求学生知道、了解、以扩大知识面。  （重点掌握内容、一般掌握内容均为考试的主要内容，一般了解的内容作为考试的次要内容。） 四、考核内容提要 绪论部分 中国文学要籍注释特色及其学术意义  第一节 古籍注释的演进（重点掌握）  第二节 古籍注释的体式（重点掌握）  第三节 古籍旧注的学术价值 （重点掌握） 第一章 朱熹《诗集传》  第一节 《诗经》的文学成就和影响（一般掌握）  第二节 历代《诗经》研究以及朱熹《诗集传》的产生（一般掌握）  第三节 《诗集传》的特点（重点掌握） 第二章 洪兴祖《楚辞补注》  第一节 屈原与《楚辞》（一般掌握）  第二节 王逸《楚辞章句》（重点掌握）  第三节 洪兴祖与《楚辞补注》（一般掌握）  第四节 《楚辞补注》的特点（重点掌握） 第三章 杜预《春秋左传集解》  第一节 《春秋》与《左传》（重点掌握）  第二节 《左传》的早期流传与杜预《春秋左传集解》（一般掌握）  第三节 《春秋左传集解》的特色（重点掌握） 第四章 高诱注《战国策》  第一节 《战国策》的性质及其独特价值（一般了解）  第二节 高诱注《战国策》的意义（重点掌握） 第五章 朱熹《论语集注》  第一节 《论语》及其流传（一般掌握）  第二节 朱熹及其《论语集注》（一般掌握）  第三节 《论语集注》的特点（重点掌握） 第八章 朱熹《孟子集注》  第一节 孟子及《孟子》（一般掌握）  第二节 《孟子集注》的特点（重点掌握） 第九章 郭庆藩《庄子集释》  第一节 庄子思想和文章（一般掌握）  第二节 关于《庄》学（一般掌握）  第三节