龙狮中心学校语文教研组报告会演讲稿.pptVIP

* 问渠哪得清如许 为有源头活水来 龙狮中心小学 昝建花 2014年11月 开 场 篇 所有有意义的事情只要你去做了，就一定会留下或轻或重的痕迹，而这些痕迹的积累就是你的成果。虽然这成果不一定有多大，不一定是光彩夺目，但是你在做这些事情的过程中肯定有学习、有思考、有积淀、有提升，量的累加必然会带来质的飞跃。 首先，考勤制度严格。 其次，学习规范有序。 再次，总结及时透彻。 听课、记录 互动探讨 小组论坛 大组分享 汇 报 篇 开班仪式 成尚荣：教学改革的坚守、走向与境界 关键词： 1、以“生”为本 2、教育从“尊重”开始 3、学生发展的核心素养——主体性（自主发展）、社会性（社会参与）、文化性（文化修养） 宋维红：中小学教师教育研究 关键词： 1、教育研究之三个基本要素：客观事实、理论基础、方法技术 2、本质：发现问题——提出问题——分析问题——解决问题 张洪鸣：如何做好自己的课程 关键词： 1、“小学科也能创造大天地” 2、“四动结合”启发式教学 3、“有为才有位” 夏骏：教师影响力提升策略 关键词： 1、东吴论道、各有玄机、奇正百变 2、教育工作三部曲：到哪里去？如何去那里？怎么知道已经到了那里？ 3、安全第一，健康第二，德性第三，学习第四 刘电芝：高效学习——学习策略的掌握与教学 关键词： 1、“我很想学，但不知道怎么学” 2、信息选择策略、信息记忆策略、信息组织策略、精加工策略和元认知策略 费宏：谈特级教师成长之秘诀 关键词： 1、教师成长的“七级阶梯”：新秀—能手—骨干—学带—特后—特级—教授 2、好老师的基本要素：扎实的基本功、真心爱学生、甘于奉献、堂正做人、踏实做事、要有自己的教学理念和风格、要有创新意识和科研能力、会做学问、善于总结、谦虚好学、自我规划 参观苏州工业园区青少年活动中心 关键词： 1、模拟世界、国粹艺术馆（包括小昆曲团、小评弹团、桃花坞木刻年画社和苏绣坊等），吴静钰跆拳道馆、杨梅红国际少儿美术教育基地、少儿图书馆、少儿游泳馆、早稻工作室 2、从课内走向课外，学以致用、开拓创新，能更加顺利地适应这飞速发展的时代。 王力耕：在反思中成长——课堂教学问题诊断视角 关键词： 1、“补短”的学习是痛苦的，“扬长”的学习才是快乐的 2、课堂上，老师要控制表达的欲望 3、知识的可接受性比知识的系统性更重要 于洁：智慧入心 关键词： 1、“没有功利心，生活会很干净单纯”、 2、“做个草根，加上坚持，用上智慧” 3、十大“教育智慧” 黄辛隐：教师的心理调适和压力管理 关键词： 1、“三角形坐姿放松法” 2、“活在当下，做好每一天的事；过好每一天，调整好状态；掌握好秩序，你的生活将会更好……” 感 悟 篇 珍惜那份幸福的感觉 ——2014苏州大学暑期研修心得 〖精华语录〗 教育是对未来的一种定义：为了未来，面向未来， 创造未来！ 教育研究的路线图是发现问题→提出问题→分析问题→解答问题。 要打开学生的口，先要打开他的心。 “三人行必有我师”新解：?良师引路?莠师加勉。 “补短”的学习是痛苦的，“扬长”的学习才是快乐的。 会感动的人才能找到更多的幸福。 课堂是学生生命的历程，在此历程中有高潮才会有精彩。 教育不是“告诉”，而是一种“引领”！ …… 我不禁想问： 为什么工作留给她的“快乐”比“辛苦”多得多？ 为什么学生给予她的“眷恋”比“淡忘”多得多？ 为什么岁月馈赠她的“芳华”比“沧桑”多得多？ 结 语 篇 智慧之一 踏破铁鞋，寻找教育的时机和抓手 智慧之二 正能量的传达 智慧之三 一切皆有原因 智慧之四 因为懂得，所以慈悲 智慧之五 关注学生的未来 智慧之六 创立自己的班主任特色 智慧之七 看到每一个学生的细微优点 智慧之八 系列化班会课，带给学生天地大美 智慧之九 动用一切激发学习兴趣 智慧之十 记录成长痕迹，构建美好的青春回忆 百度有哪些信誉好的足球投注网站：三年的缘 搜狐博客 观书有感 （南宋）朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 只有乐于学习、勤于反思、勇于创新，不断