体会思想感情(要).pptVIP

;阅读一篇文章，要领会作者的写作意图，体会文章思想感情， ;⑴ 通过分析文章的主要内容和重点部分体会文章的思想感情。 ;⑵ 抓住重点词句概括思想感情。;⑶ 通过分析题目概括中心思想。 ;交往1　　　　　　　;;我的伯父鲁迅先生;最后的战象;;;桃 花 心 木;中心思想： 文章通过一个贫苦小女孩在大年夜冻死街 头的悲剧故事，揭示了资本主义社会的罪 恶，控诉了万恶的资本主义制度，表达了 作者对贫苦人民的深切同情。 ;18、跨越百年的美丽; 哪篇课文给你留下最深的印象？读一读，说一说。;快速浏览《凡卡》这篇文章，思考并回答下面的问题： ①这篇课文讲了一件什么事？你体会到怎样的思想感情？ ②你是用什么方法来体会文章的思想感情？; 课内阅读 从下册语文书中，自由找一篇课文读一读，完成练习。 1、“我”重温了《 》这篇课文。 2、文章主要写了 ， “我”体会 到了 。 3、“我”是用 的方法来体会文章思想感情的。 ;春?? 笋 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。 春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的 水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕 吞食桑叶。“滴嗒——滴嗒——”小水珠掉落在地上，渗进土里。地里的 笋芽儿如同婴儿吸吮母亲的乳汁，积聚力量。 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻 麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里淋 浴。 啊，春笋长得多么顽强呀！春雷一动就破土而出。冲破地皮蹦出来， 顶着沙砾冒出来，窜出石缝钻出来…… 啊，春笋长得多么欢畅呀！ 迎着阳光，吸着雨露一个劲地拔节。“叭叭叭”，一节、一节、又一 节，你追我赶，竞争着向上，向上！山泉丁咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它 们唱歌，山花舒瓣对它们欢笑，松柏婆娑给它们鼓掌……长，长吧！高高 的蓝天多么广阔，看谁快快长成材，比谁早日做贡献。 ①文章写了春笋（ ），赞美了春笋（ ）精神。我是以（ ）方法体会到的。;一件毛线衣 李 冰 “铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师 来上课。 ? 今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的， 唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”我 笑了笑，没有说话。 开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台 前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲 切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把我这件毛 线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣就往我身上披。我说： “不，我不冷。您给我穿了，您可受不了。”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我 身上披，还说：“我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。”啊，多么亲切 的话语。我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。早上，我为什 么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘??穿毛衣…… ? 下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣，怎 么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地 说：“快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的 感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。 ? 走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱 含着多少深情啊！ ①文章通过（ ）的事，写出了老师对“我”（ ）,我是用（ ）方法体会到的。;