从学生借阅书目看如何加强对大学生人文素质的培养.pdfVIP

2007年 11月 内蒙古师范大学学报 (教育科学版) NOV．，2007 第20卷 第11期 Journal of Inner Mongolia Normal University(Educational Science) Vo1．2O NO．11 从学生借阅书 目看 如何 加强对大学生人文素质的培养 O王志霞 (内蒙古大学职业技术学院图书馆，内蒙古呼和浩特 010023) 内容摘要： 通过对当前大学生阅读书目现状的分析，笔者认为图书馆在人文素质培养方面发挥着重要作用， 并就如何更好地利用图书馆馆藏资源和优势，以加强对大学生的人文素质培养，提出了切实可行的工作思路和措 施。 关 键 词： 大学生；人文素质；图书借阅；措施 中图分类号： G 250 文献标识码：A 文章编号：1671-0916(2007)11-0157-02 近年来，加强大学生人文素质教育越来越广泛 籍的内容常常是纯属虚构，情节及表现手法也是大 地受到人们的重视，但是在推进高校人文素质教育 致雷同，但对某些意志薄弱和自制力较差的读者来 的过程中，有很多不尽如人意的地方。有效 的教育 说，一旦沉湎其中便难以自拔。 资源和力量没有被充分重视和利用，在一定程度上 2．盲目型读者。据调查，大学生中有一半以上 制约了它的成效。本文谨以图书资源和图书馆这个 缺乏选择最佳读物的能力，不分良莠，不加选择，毫 育人特殊环境为例，探讨如何进一步加强大学生人 无目标地乱读书。读书没有计划，更没有系统性，不 文素质教育 。 知道 自己该读什么，什么适合 自己，侧重阅读什么。 对阅读对象价值的判断力不够，不能敏锐、准确地把 一 、 大学生借阅图书现状 有阅读价值的读物从众多的书籍中挑选出来，是大 2006年，以调查 问卷的方式 ，对我 院图书馆借 学生中普遍存在的问题。 阅书目进行调查，其调查显示，借阅最高的是文学类 3．应试型读者。这种类型读者借阅图书的目的 作品，约占图书借阅总量的50％，而在文学类书籍 非常明确，那就是以应付考试为第一需要。凡是某 当中，那些内容或缠绵悱恻或惊悚刺激或言情武打 某考试等级教材、某某考试模拟试题集、某某考试指 的作品，借阅率达72％。文学类作品是各专业学生 定阅读参考指导书等，都是他们借阅的重点。 普遍喜欢阅读的书籍；英语、计算机类占20％，因为 出现上述几种类型读者，主要有以下原因。 英语、计算机是当代大学生求职必备的技能，因此， 第一，由于高校不断扩大招生，我国的高等教育 他们对英语、计算机考级书籍尤为需要；专业类占 已由精英型转向大众型，这就使更多的人有了接受 15％；社会、政治、法制、经济类占6％；历史、军事、 高等教育的机会。但是，许多学校尤其是高职院校 生活、科技等占8％。从以上数据来看，大学生有以 为了保证生源数量，招生门槛较以前有了一定程度 下几种阅读类型： 的下调，一些学校将录取分数线一降再降，生源质 1．消遣型读者。这类读者一般来说对学习没有 量得不到保障，造成了部分学生层次偏低。 什么大的兴趣，闲极无聊便钻进武打、言情小说的境 第二，随着改革开放的进一步深入和社会主义 界里，什