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英语课堂导入技
英语课堂导入的技巧 ;一、歌曲导入法。 ;二、小游戏导入法。;三、预习导入法。;四、复习导入法。;五、直观导入法。;再如：学习七上Unit6? Do you like bananas?这一新句型时，教师在导入新课时，可用事先准备好的实物，banana, pear, apple.
T: What’s this in English? (熟句型)
S: It’s a banana/pear/apple.
T: Do you like bananas? (过渡)
S: Yes/No.
又如Unit7? How much are these pants? 也可用实物导入。;2．图片对于一堂英语课导入的作用也是非常巨大的。;3．有时在导入中我们可以用形态语言即模拟动作，来激起学生和求知欲，如在讲七下Unit5 I’m watching TV 中，如jump，run, clean, swim, talk on the phone等，让学生做，老师问，学生答的方式来介绍现在进行时态，学生会更好理解。;六、悬念导入法。;七、情境导入法。;八、.背景知识导入法。;英语课堂教学的导入方法多种多样，教师可根据不同类型、不同内容、不同??式的课选择使用不同的导入方法。无论设计何种类型的导入，都要有较强的目的性，较好的相关性，较强的趣味性和启发性。能引人入胜，使学生喜欢学习英语。作为英语教师，必须重视导入的设计，这是提高课堂效率的需要，也是衡量教师水平的标尺。
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