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第一章 导言 主要内容： 经济学的概念、产生以及历史和理论脉络。 从稀缺性到经济学的产生 历史和理论脉络 市场机制与计划机制 经济学的产生： 由于人类欲望是无穷，而资源是有限的，于是就存在着： （1）生产什么(what) （2）生产多少(how many) （3）如何生产(how) （4）为谁生产(for whom) （5）何时生产(when)等问题。为了解决以上问题，就产生了经济学。 一、经济学的概念 19世纪伟大的经济学家阿尔弗雷德·马歇尔在其《经济学原理》中这样写到：“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问”。 ? 稀缺性： 相对于人类无穷的欲望而言，“经济物品”和生产这些物品的资源总是不足。经济物品和资源的这一特性称为稀缺性。 人类的五层需求：生存需求、安全需求、社会需求、尊重需求、自我实现。 选择（研究如何选择的学科）——机会成本 学习经济学给你带来了什么？ ??（1）个人：懂得如何合理支配资源 ?（2）企业：懂得如何赚钱 （3）政府：制定政策 经济学学科结构 入门： 经济学原理 理论基础： 微观经济学、宏观经济学 分析方法: 计量经济学、数理经济学 应用学科： 产业组织、国际经济学（国际贸易与 国际金融）、公共经济学（公共财政）、 货币金融学、制度经济学、农业经济学、 发展经济学、劳动经济学、环境经济学、 卫生经济学等 四、市场经济与计划经济 计划与市场是两种不同的资源配置方式 任何国家都不可能只有市场或只有计划 * * 微观经济学 上海立信会计学院 王延军 wangyj@lixin.edu.cn 课程要求 评分方法： 课堂表现+作业+期末考试 积极参与 保证出勤 认真完成作业 广泛阅读，多接触社会 美国伟大的经济学家、1970年诺贝尔经济学奖获得者保罗·萨谬尔森在其《经济学》中对经济学下的定义，经济学是： ●研究在经济活动中如何确定劳动、资本和土地的价格，以及如何运用这些价格配置资源； ●考察金融市场行为，并分析金融市场如何将资本配置到其他经济部门； ●考察收入分配，以及如何在不损害经济运行的前提下对穷人给予帮助； ●考察政府支出、税收、预算赤字对经济增长有何影响； ●研究经济周期中失业与生产的波动，并提出改善经济增长的政策； ●考察各国贸易模式并分析贸易壁垒有何影响； ●观察发展中国家的发展，并对鼓励资源有效利用的方式提出建议。 将以上定义加以提炼，可以发现经济学有一个共同的主题： 经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将他们分配给不同的个人。这个定义的背后隐含了经济学的两大核心思想，即物品是稀缺的，社会必须有效地利用他们的资源。事实上，正是因为稀缺性和追求效益的愿望，才使经济学成为一门重要的学科。 美国经济学家、2001年诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·斯蒂格利兹在其《经济学》中对经济学下的定义是： 　　　经济学研究的是：我们社会中的个人、厂商、政府和其他经济组织是如何进行选择的，这些选择如何决定社会资源的使用方式。稀缺是经济学一个显著的现象，因为稀缺所以选择是必要的。 本文的观点：研究如何将稀缺资源有效地配置给相互竞争的用途的科学。罗宾斯(1935) ? 因此： 需要明白两个问题（稀缺和选择） 二、相关知识 三、经济学的历史和理论脉络 ??????? 可以粗略地分为斯密以前的阶段和斯密以后的阶段。斯密以前的阶段所关注的经济要点比较杂乱，斯密以后的阶段则主要是为了证明“看不见的手”。 古典经济学 新古典经济学 新古典宏观综合 自由主义 1700 1800 1900 2000 T 现实 家庭宫庭 理想社会 面对现实 解决问题 西方经济学的发展史 19世纪末，占支配地位的仍然是“看不见的手”的自由放任理念，认为在竞争环境中，通过市场的力量，个人的最大化行为会转化为一种最优化的社会状态。这个传统后来构成经济学家偏爱“自由放任”的一种比喻，并最终演变成在19世纪占据统治地位的“生产自动创造需求”的萨伊定律。 上述新古典经济学所设计的经济运行过于理想化，或者说空想化，所以在20世纪受到了多次挑战，即多次改进： （一）张伯伦，凯因斯，和预期的革命；以及对微观经济完全竞争市场的行为或利润最大化，市场失灵的分析。 （二）对这些问题的进一步探索性解决是对微观经济进行的拓展和完善： 消费者行为和企业行为研究的新进展 博弈论及其在经济分析中的应用 市场失