应用语言学研究方法及论文写作.docVIP

《应用语言学研究方法及论文写作》课程纲要 授课人：徐海铭 课程简介 本课程开设旨在帮助学生掌握应用语言学研究的基本方法，从研究问题的提出、回答研究问题的设计和不同研究方法的选择、数据收集、数据分析、研究发现到研究结论的得出等研究过程中涉及的每一阶段。此外，从研究论文写作的规范角度，知道学生如何写作“论文导论、文献综述（从长距离背景、中距离理论和实证研究、研究设计的不足和存在的或尚待解决的问题）、研究假设、研究设计的具体描写、数据收集、分析和结论、参考书目、附录和图表设计规范”，从而使论文写作符合国际论文惯例。本课程注重研究过程的细节，让学生在“做”上狠下功夫。另外，让学生不断阅读国际学术期刊的论文，使他们对学术规范和写作有直观感受（“感”）。通过国际期刊学术论文的课堂分析（“思”），使学生深入了解到学术规范的研究方法，使他们的论文写作标准化、规范化和国际化（“悟”）。 授课方法 采用授课和课堂讨论相结合的方式进行， 每周两个课时， 每次围绕一个专题展开讨论；先由一位学生做10-15分钟的presentation, 然后由全班同学参与补充评论， 最后由老师归纳总结。课堂讲义、国际应用语言学期刊论文和教师讲解相结合。 授课内容 Lecture 1 Introduction to Research Methodology Lecture 2 Fundamental Concepts in Research Lecture 3 Developing Research Questions Lecture 4 Developing Research Questions Lecture 5 Reading the literature Lecture 6 Selecting Research Designs Lecture 7 A Survey Study Lecture 8 Designing an Experimental Study Lecture 9 A Case study（I） Lecture 10 A Case Study (II)Lecture 11 Basic Statistics and Quantitative Data Processing Lecture 12 Reporting Research Design Presenting Results Lecture 13 Writing up Introduction and Review Lecture 14 Writing up Research Design Lecture 15 Writing up Discussion and Conclusion Lecture 16 Bringing all the chapters together 考核方式 课堂出勤率占15%；参与课堂讨论表现占25%；课程论文占60% （中文稿约6000字或英文稿约4000字）。 选用教材 文秋芳. 2002.《应用语言学研究方法及论文写作》；北京，外语教学与研究出版社。 Nunan，D. 2002. Research Methods in Language Learning. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press. 参考书目 Denscombe，M. 2004. The Good Research Guide. 上海： 上海外语教育出版社. McDonough, J., S. McDonough. 2000. Research Methods for English Language Teachers. Edward Arnold (Publishers) Limited (It is also published by Beijing Foreign Language Teaching and Research Press.) Nunan, D. 2002. Research Methods in Language Learning. Cambridge: Cambridge University. (It is also published by Shanghai Foreign Language Education Press.) Seliger, H. W. E. Shohamy. 2005. Second Language Research Methods. 上海：上海外语教育出版社。 5. Glesne, C. Peshkin, A. 1992. Becoming Qualitative Researchers: An introduction. London N