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培养良好的学习习惯4
识字有什么作用？ 为什么要主动识字？ 我们还可以在什么样的情况下认识到我们没学过的字？ 我们的汉字是世界上最古老的文字之一，它很美，内容很丰富，如果我们一方面在语文课本上学习汉字，一方面通过各种方式主动识字，那么我们认识的字就会越来越多，就能读很多的书，理解更多的知识。 培养良好的学习习惯 保持正确的读写姿势， 爱惜学习用品； 乐于倾听，勇于发言， 认真写铅笔字。 复习 在一年级时，我们养成了哪些良好的学习习惯？ 培养良好的学习习惯（4） * 谁？ 手里拿的什么? 她在说些什么？ * 应查首字母 音节 勤 q qín 音序检字法 * 部首查字法 纹：部首 再查 闻：部首 再查 * 有什么人？ 在什么地方？ 干什么？ * 哪些人？ 在什么地方？ 什么情况下查字典的？ * 有哪些人？ 在什么地方？ 干什么？ 读的什么书？ 读书的环境怎么样？ * 一位老师不开口 独立学问样样有 谁要有事请教它 还得自己去动手 勤查字典的几点要求： 1.不管课内课外，遇到不认识的、不理解的字都应查字典。 2.可以与同学合作，也可以独立查字典。 3.查字典一定要勤快、认真。 图上的小朋友手里拿的是什么？ 他正在做什么？ 他们在什么地方？ 干什么？ 识字大王比赛 认识食品包装袋上的字 在上下学的路上，观察路边的周围的字。 生活中处处有学问，我们不仅要在学校 主动识字，而且要在课外，在日常生活 中处处留心，主动识字,不认识的字可以 有选择地记下来，回来查字典解决。
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