13-14学年度第一学期学校工作总结.doc

2013-2014学年度第一学期工作总结 一学期来，我校在县教育局的正确领导下，与时俱进，开拓创新，以“三个代表”的重要思想和党的“十八大”精神为指导，认真贯彻落实上级文件精神，充分调动学校内外办学资源，学校各项工作健康有序、良性运转。现将本学期各项工作做简要回顾与总结： 一、加强和重视师德教育，提高教师队伍整体素质 为全面贯彻落实《来安县教育局关于加强师德建设的意见》文件精神，切实加强教师的师德修养，使广大教师明确了新形式下开展师德行风建设的重要性，提高了广大教师加强师德修养的自觉性；活动期间，学校与每位教师签订了《教师师德承诺书》，通过开展批评和自我批评等手段，提高了对自我的认识，广大教师的师德修养有了很大改进，学校精神面貌也为之一新。学校狠抓班子建设，增强依法治校意识。要求学校领导班子带头学理论、学管理、学经验，树立一盘棋思想，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。同时加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，加强对青年教师的培养，加强对骨干教师的培养，加强教师的职业道德修养，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。 二、开展“养成教育”研究，德育工作成效显著 在构建和谐校园中，我校坚持“全面抓、抓全面”的教学理念，在满足学生差异发展需求，促进学生的个性化发展的同时，我们重点做到“四抓四促”，加强学生管理，引导学生做文明小公民。 一是抓制度，促规范。我校进一步完善了《“文明班级”评比细则》、《“文明学生”评定标准》等关于学生管理方面的各项规章制度。坚持每学期评选一次文明学生和优秀学生干部（每班级4名文明学生和1名优秀学生干部）。 二是抓班风，促校风。结合本校实际，广大教职工积极参与，对学生的违纪行为实行严格的监控，量化打分。目前，我校上下呈现出事事有人管、时时有人管、处处有人管的良好局面。 三是抓安全，促稳定。我校牢固树立“以生为本、安全第一”的思想，注重安全教育，开展安全演练，4月初举行了应急疏散演练，增加了学生自我防范意识。完善了《学校安全管理制度》，制定了《兴隆九年一贯制学校突发事件应急预案》，印发《关于预防溺水与交通安全致学生家长的一封信》，并与学生家长签订了《安全监护承诺书》，为确保学生的安全，我校领导带班执勤。每天上下午上学与放学后，到校门口指挥疏导学生。并对全校学生的电话号码进行了统计，不管学生是否请假，只要不到校，就及时与家长电话联系，杜绝了不安全事故的发生。四是抓文明，促和谐。举办“法制教育”讲座，开展“远离网吧”、“提高学生自我防范能力”等主题教育活动，并组织学生开展为贫困生和受灾儿童捐款献爱心活动。利用《中小学礼仪教育手册》对学生加强文明礼仪教育，把精神神文明建设进一步推向深入，形成了“处处文明、时时和谐”的良好校园氛围。 三、教学常规管理　　 在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。具体作到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学方针。 1、进一步修改和完善我校的教学环节管理措施，实施对教学工作的全程管理，以期使其更适应素质教育，创新教育，现代教育的发展需求，从而为我校的教学常规管理提供制度支撑。 2、制定我校的《备课管理细则》，实施对备课环节的具体管理。即：可以使用上级业务部门下发的集体备课，鉴于我校学生和教师自身实际情况，必须有选择有针对性的对原备课实施修改，同时也可以把外省市实验区的优秀教案为己所用，如自身及学生实际无法适用者，教师必须自己备出教案。 3、提高质量意识，把教学质量的提高作为第一要务。我们将在本学期实行不定期的学科质量检测，并把检测成绩作为考核教师的重点。争取使我们的孩子每天保证学有所得。 4、继续作好课堂教学的指导工作，完善各科课堂教学评价方案，把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点。从教学效果，理念贯彻，创新意识，学生行为习惯，学习习惯培养等方面实施评价。使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升，争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教师。本学期安排40岁以下的青年教师每人做一节汇报课，展示自己的理念学习情况。 四、教研工作 制定了本校校本教研活动实施方案，定出我校今后教研活动的工作重点。从活动形式上看可以归纳为“专题教研”和“问题教研”。所谓专题教研是指针对本校教学实际中存在的缺陷进行的某一题目的研究。问题教研立足于不同层次的教师的业务提高，在一学期内设有具体研究内容，只是针对教师业务中存在的某些问题进行提高的研究。 五、课外活动 1、开展丰富多彩的课外活动，如乡镇特色体育活动，不断强化语文、英语、书法、科技手工制作等课外小组的活动质量。 2、课外活动要定时间，定地点，定人员，活动前有计划，活动中有备课，有检查，活动后有总结。