校本课程第一讲：俗语的.ppt

校本课程第一讲：俗语的界定及《红楼梦》俗语研究的价值和意义 一、俗语的界定 俗语：歇后语、谚语、格言、惯用语、俚语等 。 1、歇后语 歇后语由前后两部分组成，前半部分是具体的形象的表达，后半部分解释它的含义。 后半部分是表义的重点，表 示整个歇后语的基本意义。 黄鼠狼给鸡拜年 —— 芝麻开花—— 猫哭老鼠—— 周瑜打黄盖—— 比喻、双关等手法的运用： 茶壶里煮饺子 —— 孔夫子搬家—— 脑门上长瘤子——? 歇后语的运用 歇后语最初来自民间，流行于群众口语之中，后来逐渐为文人所理解接受，逐渐被吸收到书面语中来。在口语和文艺作品中运用歇后语，形象，生动，想象丰富，诙谐风趣。 2、谚语 谚语是一种“现成话”，表现为韵语或短句的形式，在人民中间多年流传广泛沿用，反映实际生活经验或感受，通俗、形象、简练、深刻 。 万事开头难。 众人拾柴火焰高。 十层单不如一层棉。 天下乌鸦一般黑。 拳不离手，曲不离口。 饭后百步走，活到九十九。 路遥知马力，日久见人心。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 千里送鹅毛，礼轻情意重。 留得青山在，不怕没柴烧。 谚语特点一： 谚语所表达的意义更具有普遍性和哲理性。 人不可貌相，海水不可斗量。 严师出高徒。 百闻不如一见。 火要空心，人要真心。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 种瓜得瓜，种豆得豆。 一等二靠三落空，一想二干三成功。 谚语特点二： 句式整齐，富有音乐美。 有不少谚语使用对称结构，或宽对或严对，而且上下句押韵，如： 人往高处走，水往低处流。顶真句、回环句，如： 响水不开，开水不响。 3、格言 出自名人或名篇的言简意赅的警句。格言偏重个人的修养 。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。 木秀于林，风必摧之。 择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从。 4、俚语 地域性强，较生活化。 撒丫子 开瓢儿 兜圈子,绕弯子 个色 起腻 得瑟 5、惯用语 三音节为主的固定格式，又有比较灵活的结构和强烈的修辞色彩。 吃大锅饭 半瓶子醋 背黑锅 穿小鞋 磨洋工 吃错药唱白脸 炒鱿鱼 拔出萝卜带出泥 吃小灶 打官腔 打圆场 定心丸 干打雷不下雨 赶鸭子上架 恨铁不成钢 皇帝的女儿不愁嫁 捡了芝麻丢西瓜 小练习 1、把在团体中起主导的人喻为 　　2、把足智多谋的人喻为 　　3、把接待宾客的当地主人喻为 　　4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为 　　5、把混混噩噩、不明事理的人喻为 　　6、把世故圆滑的人喻为 　　7、把没有专业知识的外行人喻为 　　8、把技艺不精、勉强凑合的人喻为 　　9、把代人受过替人受罪的人喻为 　　10、把一毛不拔吝啬钱财的人喻为 　　11、把立场不稳见风使舵的人喻为 　　12、把蛮横无赖独霸一方的人喻为 　　13、把失去靠山无处投奔的人喻为 　　14、恩将仇报的人 二、俗语的来源 1、日常社会生产生活的各个方面 晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 　　雨打五更，日晒水坑。 　　南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。 　　久雨冷风扫，天晴定可靠。 　　满天乱飞云，雨雪下不停。 　　天上乌云盖，大雨来得快。 　　喜鹊枝头叫，出门晴天报。 　　蚊子咬得怪，天气要变坏。 　　蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和 天无三日晴，地无三尺平。”形容贵州旧时自然环境。“ 东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。”强调东北的三种特产。 “吃过端午酒，扇子不离手。”江西在端午节后，天气日趋炎热。 2、历史故事、传说 司马昭之心——人人皆知（或“路人皆知”） 姜太公钓鱼——愿者上钩 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 破天荒：表示第一次出现或从未有过的意思。 吃闭门羹：泛指客人被拒绝进门，不与相见，现在又常比喻碰了钉子。 借东风：借《三国演义》中的故事打比方，常指利用某种良好时机。 下逐客令：来自于战国故事。旧中国时期秦国曾下令驱逐了从各国来的客卿，后来泛指赶走客人。原文见《史记·李斯列传》。 唱（演）空城计：源于《三国演义》，现表用计掩饰自己力量之不足，或指空无一人。 3、来源于宗教、迷信 祖坟冒青烟 鬼门关 上西天 打入十八层地狱 灌迷魂汤 露狐狸尾巴 小结：俗语特点 1、流传在群众口头上，具有广泛的群众性、鲜明的口语性。 2、反映社会现实和深刻的哲理。 3、形象，生动，想象丰富，诙谐风趣。 三《红楼梦》俗语研究的价值和意义  “文学的第一要素是语言”（高尔基）。 《红楼梦》以高超的语言运用把中国古典小说的语言艺术推向了一个难以企及的高峰。 《红楼梦》语汇的运用称得上是全方位、千姿百态的，其中的大量俗语，如“吃着碗里看着锅里”、“生米做 成熟饭”等至今为人