高中数学课件 1.3冒泡排序.pptVIP

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高中数学课件 1.3冒泡排序

中学数理化新课标系列资料 WWW.ShuLiHua.Net 冒泡排序 2.3-2 冒泡排序 教学目标:理解冒泡排序的原理 理解冒泡排序的流程图 加深对变量的使用的理解 教学难点:冒泡排序的原理和流程图 冒泡原理:质量大的(大的数据)下沉 质量小的(小的数据)上浮 例:将一组无序数组排成从小到大 { 49,38,65,76,13,27,49 } 方法:下沉法和上浮法 原数据和序号 49 27 13 76 97 65 38 49 数据 8 7 6 5 4 3 2 1 序号 第一躺下沉的步骤: 49 27 13 76 97 65 49 38 数据 8 7 6 5 4 3 2 1 序号 49 27 13 76 97 65 49 38 数据 8 7 6 5 4 3 2 1 序号 49 27 13 76 97 65 49 38 数据 8 7 6 5 4 3 2 1 序号 49 27 13 97 76 65 49 38 数据 8 7 6 5 4 3 2 1 序号 49 27 97 13 76 65 49 38 数据 8 7 6 5 4 3 2 1 序号 49 97 27 13 76 65 49 38 数据 8 7 6 5 4 3 2 1 序号 97 49 27 13 76 65 49 38 数据 8 7 6 5 4 3 2 1 序号 经过一躺下沉,把最大的数沉到最底了 用流程图把这一趟下沉描述出来: i:=1, T=0 T:=R[i] R[i]:=R[i+1] R[i+1]:=T i:=i+1 i7 是 否 是 否 1、写出第二、第三……第7躺下沉的流程图, 并观察7个流程图的公共点 2、思考能否把7个流程图合并? 3、对于一般数组 { R[1],R[2],…,R[n] } 的从小到 大的排列,流程图怎么画? 小结:1、有序列插入排序 2、无序列冒泡排序

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