卡普里岛教学设计.docVIP

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《卡普里岛》教学设计 教学内容: 唱歌:意大利民歌《卡普里岛》 教学目标: 1、能用热情、明朗的声音演唱《卡普里岛》; 2、初步了解意大利民歌热情、爽朗的音乐风格; 3、认识反复记号D.C. Fine 教学重点: 理解歌曲,能用欢快活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲,认识D.C.反复记号,并掌握它的用法。 教学难点: 唱准后半拍起的节奏 教具准备: 多媒体课件、电子琴 教学课时: 一课时 教学过程: 1、情境导入 师:这个春暖花开的季节,我们即将要进行一次环球之旅,今天我们将去往我们此次环球之旅的第一站,意大利。你们想去吗?(想)在来之前,同学们已经通过多种形式搜集意大利的相关资料,那么接下来的我们就一同去意大利看一看,瞧一瞧吧。 1)(出示图片)比萨斜塔 师:现在我们看到的是? 生:比萨斜塔,著名科学家伽利略曾在上面做过自由落体运动实验,它是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼,该塔发生倾斜但斜而不倒,比萨斜塔因此远近闻名。钟楼始建于1173年,设计为垂直建造,但是在工程开始后不久(1178),便由于地基不均匀和土层松软而倾斜世界著名的意大利男高音歌唱家。鲁契亚诺·帕瓦罗蒂帕瓦罗蒂与“多明戈 卡雷拉斯称为三大男高音,别号“高音C之王”。高音C男高音试金石的,

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