开学第一堂语文课.pptVIP

学习目标 1、面对新的一个环境，学生需要不断提高自己的学习能力。 2、语文在生活中的妙用，让学生明白生活即是语文。 3、新学期老师给学生的建议，课内课外需要怎样来学习语文。 4、不断培养学生的语文素养，让学生从开始有一个好的学习习惯。 汉字的构成 象形 指事 会意 形声 象形 汉字字形的演变过程 汉字趣话 趣味标点 古时候，一个秀才办学招收学生，不收取穷人 家的钱财，却向富人索取很多报酬，一日，他 在学堂前贴了一张告示，上面写道：无米面也 可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。 富人：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。 穷人：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。 朱恒夫先生编著的《中国文学史疑案录(修订版)》一书，其中有篇文章，收列了五种不同的读法：(下面“朝”读zhao，“长”读chang) ????读法一： ????海水潮，朝潮，朝潮，朝朝落 ????浮云涨，长涨，长涨，长长消 ????读法二： ????海水潮，潮，潮，潮，朝潮朝落 ????浮云涨，涨，涨，涨，长涨长消 ????读法三： ????海水朝潮，朝朝潮，朝朝落 ????浮云长涨，长长涨，长长消 ????读法四： ????海水朝朝潮，朝潮朝朝落 ????浮云长长涨，长涨长长消 ????读法五： ????海水潮，朝朝潮，朝潮朝落 ????浮云涨，长长涨，长涨长消 趣味语文 一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办 事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联： 上联是：二三四五 下联是：六七八九 郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来 一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人 家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。 奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联 里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里 你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？ 让优秀成为一种习惯！ 认真书写的习惯（工整书写） 勤查字典、词典的习惯 积极思考、质疑问难的习惯 上课积极积极回答问题的习惯 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯 让优秀成为一种习惯！ 及时复习的习惯 课文批注、做笔记的习惯 记笔记、随笔的习惯 修改作文的习惯 沉着冷静、积极应考的习惯 我们承诺做到 做生活的有心人，学会在生活中学习语文 做到劳逸结合，张弛有度 制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划 学会合理安排时间，巧用课余时间学习 老师建议 一、课上 首先，做好课文的预习： 1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。 2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。 3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。 一、课上 其次，有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。 最后，整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保质保量完成作业。 1、以书为友 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。 2、生活中学习 文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。 二、课外 3、优秀诗文勤记诵。 这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。 4、勤于练笔。 多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。 爱好语文吧！同学们！ 初一必读名著： 《繁星》《春水》：母爱 童真 自然 《伊索寓言》：生活的智慧和想象力的魅力 必备的本子 ※ 软面抄作文本子每人一本（写周记） ※ 作文本每人一本 （写作文） ※作文本每人一本（抄写字词） ※作文本每人一本（听写和默写） 经典故事（三）—— 法官：你为什么举起凳子砸你的父亲？ 嫌疑人：---------- 缺一（衣）少 十（食） 语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？ 积累（背、默、抄、记