小狗包弟公开课终结版.ppt

1968年8月，弃掉小狗，被关进牛棚改造；9月被抄家，经受大字报、挂牌游街等批斗。 1970年，到农村劳动改造，掏大粪、喂猪、种地、、 1972年，妻子饱受精神折磨后患癌症进不来医院治疗，病逝。此时，儿子在安徽农村已3年半，被剥夺公民权，患肝炎。此时巴金69岁。 “当姚文元拿着棒子的时候，我给关在牛棚里除了唯唯诺诺之外，敢于做什么事情？十年间我不过是一条含着眼泪等人宰割的“牛”。 乱离人不及太平犬 十年浩劫，作者由人变狗，彻底没了做人的尊严，完全受人摆布，不能左右自己的命运，彻底被变态的社会扭曲异化了。 “想到死亡，我并不害怕，我只是满怀着留恋的感情，我只想把自己的全部感情，全部爱憎，消耗干净，然后问心无愧地离开人世，这对我是莫大的幸福，我称之为“生命的开花”。 有一位感动中国的伟大作家，他把心交给了读者，在他101岁的人生旅程中，留下了1300万字的作品。他就是巴金，一位世纪老人，一位文学巨匠，一位精神的拓荒者和领路人。被誉为“20世纪中国的良心”。 巴金——20世纪中国的良心! 主要作品： 长篇小说：《灭亡》（第一部长篇小说） 《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》） 《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》） 《抗战三部曲》（《火》之一、之二、之三） 散文集： 《随想录》（５集） 《新声集》、《赞歌集》 中篇小说：《寒夜》、《憩园》、《春天里的秋天》 随想录—中国当代散文创作的“里程碑” 　 《随想录》是巴金晚年创作的一部散文集，目的是为了直面“文革”带来的灾难，直面自己人格曾经出现的扭曲。为了对文化大革命作出个人的反省，为了履行一个知识分子应尽的历史责任。 　 随想录收录巴金先生文革结束创作的150篇文章，分为《随想录》、《探索集》、《真话集》、《病中集》、《无题集》共五集，统称随想录。 《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的苦了，现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是欺世盗名的骗子”。《小狗包弟》完成于1980年1月4日。 1：本文讲了一个什么故事？ 2：作者为什么要先写艺术家和狗的故事？ 3：包弟是一只怎样的小狗? 5：对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何评价？ 预习探究 4：从文本中找出描写作者在收养包弟和它惨遭厄运的整个过程中心理变化的词语。 导入 穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 ——颁奖辞 ——巴金 第二课时 走进一个忏悔的灵魂， 感悟一份对生命的尊重。 【学习目标】 1.细读文本，品味文本，提高对语言的感悟能力，理解作者对小狗包弟的感情变化； 2.走出文本，感悟作者勇于自我反省和解剖的精神，联系社会，感受生活，认识自我。  【重点难点】 重点：阅读理解、鉴赏评价 难点：课堂拓展、延伸讨论 【 整体感知】 1：本文讲了一个什么故事？ 文革时期，作者养了一条小狗叫包弟，相伴七年，非常喜欢，但“文革”发生了，不让养狗，为了保全自己，只好忍痛把小狗送到医院作解剖试验品。对此，作者深感自责和歉疚。 【整体把握——情感】 请你找出本文的“文眼”： ★提示： 文眼——最能反映文章主要内容和思想感情的关键句子。 文眼：我怀念包弟，我想向它表示歉意。 【整体把握——思路】： 艺术家和狗的故事（1） 包弟的来历、性格、 命运（2-9） 作者的反思、回忆和歉意（10-13） 【阅读与理解】 　 ②结构上：引出下文话题，起铺垫作用； 暗示下文包弟悲惨命运。 ①内容上：交代了故事发生的背景－文革时期； 奠定了文章的感情基调－伤痛； 突出悲剧的普遍性，扩展文章内涵； 写出了小狗的忠诚、仁义、善良，人性的冷酷麻木自私，以狗性衬托人性，引起对人性弱点的审视和反省，深化文章主旨。 问题1：细读第1段，思考作者为什么要先写艺术家和狗的故事？ 问题2：细读2-6段，归纳包弟是一只怎样的小狗? 干净漂亮； 聪明可爱；