学生文明礼仪知识讲座.pptVIP

学生文明礼仪知识浅谈 提纲 一、礼仪的概念及意义 二、学生礼仪 三、做文明中学生 一、礼仪的概念及意义 （一）礼仪的定义：礼仪是人们在社会交往中形成，既为人们所认同又为人们所遵守的，各种符合“礼”的精神及要求的行为准则或规范的总和。自律是礼仪的基础和出发点。根据内容大致可分为仪容、仪表,言谈，举止等 （二）学习礼仪的意义： 中国是礼仪之邦，被列为四大文明古国，早在春秋战国时期，荀子就曾说过“人无礼则不立、事无礼则不成，国无礼则不宁”。可见礼仪的重要性。 1、它有助于提高人们的自身修养、美化自身、美化生活。 2、它有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系，获得他人的帮助。 3、它有助于净化社会风气，推进社会和谐和精神文明的建设。 二、学生礼仪 （一）仪容、仪表、言谈 （二）学校礼仪 （三）家庭礼仪 （四）社会礼仪 3、学生言谈礼仪 态度要诚恳；声音要适宜，语调要平和。倡导用敬语“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、 “再见”。 不合礼仪的仪容、仪表、言语 涂脂抹粉、画眉、纹眉、纹身、留长指甲、涂指甲油等。 戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等与学生身份不符的饰物 盲目追求名牌，赶时尚，过分成人化 不扣齐钮扣或不拉好拉链，衣领凌乱 粗口话、“大声公”  （二）学校礼仪 1、上学放学，一定注意：着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵守规则；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；安全牢记。  上学放学不合礼仪的行为 与同学勾肩搭背 骑车带人 车内喧哗、打闹 边走边吃食物 进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所 没征得家长同意，顺路访友、拜友，。  2、课堂礼仪：铃声响，进课堂；齐起立，敬老师； 背要直，身要稳；若迟到，应报告； 得允许，方可进 ；课堂上，认真听； 老师问，莫迟疑；举手时，身要直； 若回答，先站好；大声说，声响亮； 专心听，多动脑；勤学习，方成器。 课堂上不合礼仪的行为 课前不准备，大声喧哗，追逐打闹 迟到不报告，直接进入科室 上课心不在焉，睡觉讲话 取笑同学，随意插话 3、进入办公区，一定要注意：轻喊报告，允许再进；放慢脚步，勿扰他人； 与师交流，敬语在前；语调轻柔，态度诚恳；准备离开，先说再见；讲究礼仪，不忘关门。 办公区不合礼仪的行为 未经允许，贸然随便出入 声响太大，影响其他老师的正常工作。 与老师交谈，目视他方，态度傲慢、语气强硬 随便翻动老师的物品 不说再见、不关门  4、集体活动，要注意：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪亮；国旗献辞，认真聆听；仪式结束，退场有序，热爱祖国，永记我心。体育运动，为我加油；积极锻炼，身体倍棒；公共设施，大家爱护；器材不足，主动排队；参加比赛，服从裁判；观看比赛，不喝倒彩。集体做操，快速列队，安静整齐；不戴手套； 集体活动不合礼仪的行为 迟到，不按秩序入场，推攘拥挤 随便走动，吃东西，乱扔瓜果皮核 随便议论、讲话、大声喧哗、打闹、喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、在底下睡觉、看书刊杂志 不服从、不尊重裁判的裁决 恶语伤人，逞强好胜，不尊重对手 衣着不整 （三）家庭礼仪 ?1、敬长辈，要注意：孝亲敬长，点滴注意；称呼准确，问候热情；主动交流，听取意见；有始有终，心口如一；生日节约，体谅不易。 对待长辈不合礼仪的行为 直呼长辈姓名 闹脾气，顶撞父母、长辈 有过错隐瞒、撒谎 盲目攀比，不体谅父母，要这要那 2、待客时，要注意：热情接待，宾至如归；师长来访，谦恭舒适；友好主动，分享快乐；客人先安，后再自己；送客文明，期盼再见。做客时,要注意：仪表整洁，注意举止；礼到心暖，安静有序；需用物品，征得同意；事前预约，不可忘记；告别之前，真诚感谢。  待客作客不合礼仪的行为 对客人爱理不理，敷衍应付 接受客人礼品，应该道谢，当场拆开食用或玩弄 仪表不整洁 不提前预约，唐突造访 没坐相，翘脚乱抖 不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西 不辞而别  3、餐饮时，要注意：长辈先坐，表达敬意；坐要端详，不可喧闹；细嚼慢咽，不出声响；讲时讲礼，合理饮食；营养均衡，浪费可惜。 就餐时不合礼仪的行为 饭前不洗手 争抢座位，抢先下筷，敲打碗筷 随意走动，嬉戏、喧闹 擤鼻涕、挖耳孔 、梳头发 声响太大 乱翻乱拣 提前离席不打招呼 4、做家务，要注意：劳动光荣，身心有益；力所能及，小事做起；自